▌鲁稚
在鲁鲁小学阶段，我每天很忙，我的阅读大多是周末送鲁鲁去上课外班时顺便读一点。倘若课外班的教室大且安静，我便在教室后排就座，读自己的书。如果教室小且吵闹，我就只能在外面的楼梯上垫张报纸坐着读。后来买了一个帆布小凳，坐在走廊里，背倚墙壁读书，还很惬意。
限于环境因素，彼时只能看些闲书。但就这么断断续续的，也读了好几十本。
其实，即使是周末这段嘈杂的读书时间，也是靠挤才能出来。送了鲁鲁，我往往还要顺便去买菜，或者到超市逛一圈，回到少年宫后，剩下多少时间就读多少。可就是这样，居然也读了不少，可见时间的弹性真的很大，只要你愿意挤，总能挤出来。
挤时间读书，这一条看起来似乎不适合小孩，现在的孩子已经够辛苦，闲暇时间已经够少的了。但对于我们大人来说有没有用呢？假如我们自己能挤一些时间来看书，对我们自己总有一些好处吧？自己提高了，孩子总会受益。何况，孩子说不定从你身上学会了挤时间，他的24小时就变成了25小时，甚至更多。
鲁鲁初中以后英语成绩越来越好，后来就再没差过。他小学阶段的英语是很差的，四年级才开始上班外课，稍有提高，也不算优秀。到初中就没再上任何课外班了，他读的又是寄宿制学校，我们想管也管不了，全靠他自己努力。为什么如此放任的初中，他英语反而好起来了？
实质性的飞跃是发生在初中二年级以后。初二他突然对英语阅读有了兴趣，我给他订了一份英文周报，还买了两本英文杂志（中学生版）的合订本，让他带到学校去看。那个合订本很厚，他看了整整一个学期，才把两本全部看完。就这两本厚厚的杂志，奠定了他的阅读基础。可以这么说，那些每周花几百块钱上课外班的人，一学期下来，可能阅读量也赶不上这两本厚厚的合订本，更何况，鲁鲁读杂志，是他自己一个人翻着字典，一页一页啃出来的，其专注程度决定了阅读的质量。
鲁鲁也背古文、阅读中文小说。那么，他读这些东西的时间是从哪里来的呢？学校每天的学习任务已经很重，宿舍又要按时熄灯，不可能加夜班。而且他的功课、课外活动一项也没落下。诀窍就在于挤时间！鲁鲁读课外书，就是每天午睡前的十几二十分钟，读一小段就睡，时间看起来很短，坚持一学期，每天如此，就是海量了。
此外，他每天写日记，在很多人看来也是不可思议。哪来的时间？其实也就是每天下晚自习后的那么十几二十分钟，就晚那么一小会儿回宿舍，不过如此。
他初三开始写小说，写到高一，全书完成的初稿是27万字。初三，学业如此之重，还要写小说，时间哪里来？无非还是这个晚自习后的空档。时间总是有的，就看你去不去挤。
