小时候世界地图和地球仪家里都有。
为什么会有世界地图呢？因为妈妈总想在家里墙上贴些东西，以及出于某些朴素的愿望，贴的东西都有它的寓意或者目标。
比如：
八骏全图：为了马到成功，马多更成功，
连年有鱼：为了钱，
财神爷：为了钱，
……
牡丹（忘了是什么画了）：因为富贵，
挂历：风景为主，必须带阴历。
……
那么世界地图呢？我妈说显得有学问，挂我屋里合适，毕竟我上学那会也赚不到钱（在我妈朴素的认知里，过年吃饺子我默认应该吃的的是糖，硬币应该分配给我爸，不然浪费）。
地球仪是怎么来的呢？地理课老师要求必须买一个……
不妨仔细回想下，以前家里都是简装，大白墙黄灯泡白灯管。那墙上不整点东西，看久了不恶心吗。墙上或多或少都会挂些东西的，海报、画、日历、照片、荣誉证书，哪怕糊圈报纸都不会让一大面墙空着的。
地图好就好在，大、时髦、来人不丢份。
真教辨识地图会买那种地图书讲的，一大厚本，各省详细地图都有，不会让你踩桌子趴墙上看。
初中时代在千禧年前后，当时的地理老师是一个研究生学历戴眼镜的微胖的女老师，在我们那个小山村来说，大部分老师可能就是个大专学历，所以孩子们还挺尊重这个地理老师……
她能点燃所有学生的激情，每天教那么多班级，不知道她怎么保持激情的。
还会给学生讲课外的一些地理知识，比如野外的狼群非常聪明，千万不要和它们结仇，文革时期有人逃到山里当了很多年野人，靠吃虫子补蛋白质。
当年的初中同学，普遍地理都学得好，就是因为那个女老师。
关键她会每天在课前徒手画出当天要学的任何一个国家或者区域的地图在黑板上，而且课程讲的深入浅出，教我们省份简称的时候用了非常妙的方法，我现在还能完全背出来，也因此为学生浓厚的学习兴趣打下坚实的基础，让我在副科的学习中一直对地理情有独钟，高考文综也考出了很不错的成绩……
现在家里也会挂着地图，每次看的时候都能有收获，看着上面密密麻麻的地名和铁路，感觉自己在旅游一样，不自觉地计算两个地名之间的距离，联想着与这个地名有关的人和物……
家里挂一幅世界地图，一幅中国地图，如果愿意的话，再买个地球仪。
实际上这些东西应该从孩子小时候就摆在家里，引导他们去看，去玩。每次看到什么新闻，每次去什么地方旅游，就带着孩子去地图上找找相应地点，让他们认识地图的轮廓和方位
往虚了说，这是培养孩子对世界的认识，使他们能够将地图与身边生活联系起来，增强兴趣，开拓视野，为后续各种学习打下基础。
往实了说，早早熟悉地图最起码有两个好处：
第一，以后地理课就省事儿了。你们不知道有多少孩子都是挂在不认识地图上——不会看经纬线、等高线、地图三要素，记不住重点区域的轮廓和位置，无法在脑内进行平面地图与立体地球的转换等等……背得痛苦无比，但其实如果从小就看地图，这些问题都不存在。
第二，起码看导航看得懂。就算手机导航这么方便了，我还是遇到过拿着手机找我问路的人，因为他看不懂导航地图指的路……然后我发现他走得完全是反方向。
综上，家里有一副地图属于是从上一辈的老人的一种继承，也是一种对孩子的图形教育，更是一种对这个世界的基本认知，让人能在年幼的时候形成对于这个世界的宏观认知，而不是处于混沌的状态，最起码明确自己站的地方在中国的什么位置，在世界的什么位置。
可能现在对于95后的父母来说，家里整个地图确实对整个装修风格都极其不搭，更多的是挂画啊背景布啊这些个东西，或许地图渐渐淡出了越来越年轻的家庭，但我觉得还是有一定必要的。
小时候看着世界地图，心里想将来一定要去体验XX国家生活，
上学时看着世界地图，心里想将来一定要去XX国家上大学，
刚工作时看着世界地图，心里想将来一定要去XX国家旅游，
现在的我看着世界地图，哦就是一张贴纸罢了。
