2023下半年中小学教资面试准考证可以打印啦
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自行下载并打印准考证
按照准考证上载明的时间、地点和其他要求参加考试
考前结构化预测题
54．当学生沉迷于手机或游戏时应该怎么办？
【参考答案】
(1)、经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，引导学生处理好手机／游戏和学习的关系，讲清学生过多迷恋电视和手机的危害，提高学生的自控力。
(2)、培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。
(3)、及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的生活习惯。多关注学生的课外生活，让学生远离手机和游戏，帮助学生培养高雅兴趣。
55．为什么学生会偏科？
【参考答案】
学生偏科有很多原因，可以从以下三点进行分析：第一：兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，投入比较多的精力，因此兴趣往往使学生偏科；第二：老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三：环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：
首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；最后，应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。
56．你们班的学生普遍上课积极性不高。作为班主任，你怎么办？
【参考答案】
学生上课积极性不高，长期下来会影响学业进步。作为班主任，要寻找其行为背后的原因，并且引导他们在课堂上积极表现。
(1)、耐心沟通，了解原因。我会以单独谈话的形式向学生了解他们课堂积极性不高的原因，判断是因为学生学习积极性不高，还是因为教师的教学方法不对，导致他们在课堂上丧失了积极性。
(2)、针对情况，采取措施。
①如果是因为学生对学习缺乏兴趣，我会让班级学生自主组建学习小组，组内同学相互探究，共同进步，而小组与小组的同学之间形成竞争；
②根据他们的进步情况和学习氛围，给予奖励和表扬，评比出每周之星、每月之星、学期之星，以此激发学生的学习兴趣，让班级形成浓厚的学习氛围；
③如果是因为教师的授课方式不对，那么我会与其他任课老师一起努力提升自己的教学技能，加强理论学习，并且尝试用多样化的教学手段来促进教学，在课堂上依据学情和学生的课堂表现来灵活地调整教学思路，引导学生在轻松快乐的氛围中完成知识的吸收和掌握，提升他们的积极性。
(3)、与家长沟通，让家长配合提高学生的积极性。
让家长时刻关注孩子的学业和心理状况，当孩子有了进步后，要大力地给予表扬和鼓励，激发他们的积极性和主动性，进而在课堂上有良好的表现。
57．当学生考试舞弊时应该怎么办？
【参考答案】
(1)、加强思想道德教育，注重正面教育，注重诚信教育，使学生明确考试舞弊是一种不诚信的表现。帮助学生分辨是非，树立诚信为荣的观念。
(2)、对成绩差的学生给以热情地帮助，考前对学生进行补习。要找学生谈心，解除他们的心理压力，调节情绪，提高信心。
(3)、作好家长的工作。及时和家长联系，要求家长能实事求是对待学生的成绩。
(4)、对学生的评价要多元化，既要重视学生的成绩，也要重视学生的品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力，不把考试当作评价学生的唯一途径。
58．面对追星族的学生应该怎么办？
【参考答案】
(1)、面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族追的星是哪类人？分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。
(2)、要用“明星”的优点：“刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
(3)、开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
59．当发现学生早恋时应该怎么办？
【参考答案】
(1)、首先要仔细观察，全面了解学生是否真正早恋，不能轻易地给学生定性。如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。
(2)、不要大惊小怪，根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师一要态度亲切、和蔼，二要语气语调平缓、自如，三要用语喜悦、婉转，讲清现在学生在思想、身体、道德、人生观等方面都还不成熟，过早堕入“情网”，已经影响了学习，不仅荒废了学业，还会造成严重后果。让学生把这美好的感受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好的未来创造更丰厚的条件。
60．当学生有逆反心理时应该怎么办？
【参考答案】
(1)、平时多与学生接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、喜好，分析他们症结所在，因势利导。
(2)、教师以身作则，以理服人，从严要求自己，达到表率的作用，让学生对教师产生信任感。
(3)、课堂上多些微笑。多几句对学生鼓励的话语，主动与学生进行沟通，让学生各抒己见，发表自己的见解或主张，调动学生的积极性。
(4)、处理好师生关系。相互理解和信任，与学生平等对话，将心比心，动之以情，晓之以理。用自己的爱心来换取学生的真心，用希望、激励等科学教育方法，拨动学生心弦，激发学生上进心，打开学生心灵大门。
(5)、分析其家庭原因，增强教育的针对性。
