红星教育评论员
新闻事件：
天府新区动真格！率先出台《为学校减负十条》，不得随意周末值班！
减负十条何以刷屏老师们的朋友圈？
12月8日，四川天府新区出台为学校减负十条措施，从“减少督查检查事项频率”到“规范社会事务进校园”，从“精简文件和会议”到“压减非教育教学活动”……每一条措施，都切中肯綮，从教师最有感受的内容切入，有针对性，有实操性。对于这一措施，点赞的除了教师，还有广大的家长，因为这契合了当下的社会共识。正如网友们所说，“老师好好教书，孩子才能好好读书。”
《四川天府新区为学校减负十条措施》获点赞
教育是党之大计、国之大计，办好人民满意的教育事业，教师发挥着立教之本、兴教之源的重要作用。让专业的人做专业的事，是现代社会的重要特征，也是实现教育现代化的基本要求。教师的天职是教书育人，他们的时间应尽可能用在教书、备课、批改作业和教育学生上，忙于应付各种检查，各部门的“进校园”活动，填各种表，学校没法安心治校，教师无法静心从教，也势必影响教学质量和水平。
2019年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，对中小学教师减负提出四方面共20条务实举措，并要求省级党委和政府要根据《意见》精神，列出具体减负清单，扎实推进减轻中小学教师负担工作取得实效。其出发点，就在于把宁静还给学校，把时间还给教师。
值得注意的是，在一些地方，教师减负清单非但没有减轻教师过重的负担，而且连整理报送“减负成效”的各种报表、总结汇报材料等也成了压在教师们身上一项新的负担，一些督查检查让学校应接不暇，各类调研、统计等活动交叉重复。这些“副业”极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了额外负担，让学校和教师疲于应付，偏离了为师者传道授业解惑的初心和使命。
抓落实，就是要把党和国家各项方针政策、工作部署和措施要求落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去。这需要吃透政策、做好调查研究，少在办公室拍脑袋，多在一线听声音。所有政策最终都应该指向一点，那就是解决问题、推动发展。要把减负政策落到实处，就是要从转变作风、树立正确政绩观做起，从换位思考，努力站在教师的角度想问题做起。
一些本来属于政府、社会、企业的工作过度投放到校园内，使得教师们的主业受到了挤压。为教师减负，根子在遏制形式主义和官僚主义，关键在于遵循教育教学规律，在于顶层设计科学决策以及各个部门的密切配合。教育部门真正为老师撑腰，让老师对不合理的非教学任务大胆说不，职能部门真正做到“尊师重教”，不把关爱变成负担……形成合力，才能让教育更有动力。
站在讲台上的那个人，决定着教室的温度，决定着孩子生命成长的宽度，更决定着教育的品质和发展的高度。广大教师能安心从教、热心从教，学生才能舒心学习、静心学习，教育的高质量的发展才不是无本之木。扫清教书育人路上的各种障碍，让教师回到本位，让教育回归本质，才能从根本上减少所谓的内卷和教育焦虑，给教师更多的获得感，给家庭更多的幸福感。
