盘点2023，考研降温是一个大热点。
2024年，研考报名人数为438万，较2023年减少36万人。
这是自2015年持续增长8以来的首次下跌，引发了人们广泛关注和热烈讨论。
有网友认为，考研人数下跌有三个方面原因：
一是就业优势不再，硕士落户县城已成常态；
二是入职后，加薪升职不比学历拼能力，研究生一样坐冷板凳；
三是疫情过后，留学升温，考生“外流”。
这些分析都有道理，但平湖一柱以为，考生“外流”毕竟是少数，前二者才是根本——
说一千，道一万，考生务实是关键。
对大多数考生来说，考研并非是想做什么研究，而是为了找工作、找更好的工作。
当考研上岸越来越难考，毕业后工作、待遇和本科生没多大差别的时候，谁还愿意去做劳神费又花钱却难到讨好处的傻事呢？
实事求是地说，研究生教育是一种高端的高等教育，之所以加上“研究”二字，是说这种教育不仅是继本科之后知识的进一步学习，更重要的是要对相关问题进行研究，培养以“发现问题，解决问题”为核心的研究能力，以便进入社会和工作岗位以后，借助研究性思维，不但提高做好本职工作的效率和效益，更能从全局的眼光对工作做好改进、改善、改革的“研究与实践”，以促进全局工作的高质量可持续展。
所以，报考研究生，平湖一柱以为需要具备两个基本条件：
第一是要有高远志向，这个志向不是以工作为目标，而是决心要在某一专业领域有所建树；
第二是要有一定研究能力，本科段除了完成必须的学习任务外，对自己感兴趣、欲发展的专业或领域有所“作为”——比如，了解未来自己想报考专业和现实社会的关联，到相应单位进行调查研究，了解该专业的应用情况，在力所能及的范围和程度上，掌握相应专业的应用能力，为以后研究方向的确立提供前提和条件等。
如果仅是为了提升学历而考研，那这个研究生不考也罢！
不得不说，近年来研究生中，有相当部分是为考研而考研，并没想做真正的研究，因此，将本科学习异化成高考备考，大学四年，“两耳不问窗外事，只读研考科目书”，初试成绩高高，复试却一问三不知，这样的考研，实在是有违“研究生”的初心，这样的考生，即便做了研究生，也是不会研究，不会实验，不会写论文，实验数据不合格、通文通不过、难毕业，就只道怨导师，甚至以为导师安排的实验、研究是在为导师打工，自己读研成了打工仔，极个别者，甚至跳楼、轻生……所有这些，都是对考研目标不清、对研究生认识不到位、理解有偏差造成的！
还有考生为逃避就业而复读，明明自己不具备“研究生”的水平和能力，却非要考研，一战、二战、三战、四战，考不上研不罢休，还自诩为坚持和毅力……而岂不知，如此做法，不是励志，而是不理智，现实的残酷，不会像范进那样，坚持到发白终能中举……
中考升高中，升学率是50%左右，高考升入本科率是50%左右，研究生率20%左右，博士升率是10%左右……
在相当长的一个时期内，我国的本科、研究生教育仍不是普及性教育
因此，当下复读16年非考本科并不明智、非清北不读更不理智；同理，如果每个本科毕业生，把考研当成必修课并不“正常”，也不是一件好事，若是每个人都立下“硕士不成誓不休”目标，更不现实，复研“三战”“N战”仍苦苦坚持不放弃，不是有志气，而是不理智、不明智……
毋庸置疑，考硕攻博是一件好事，但好事并不一定是每个人都能得到、都能够到，认清现实，正确评估自己，能考则考，不能考则顺其自然，才是明智的选择，才能获得事业的成功、人生的幸福！
从这个意义上来讲，考研降温并不意外，说明考生越来越现实，理智者越来越多！
当然，我们也不必杞人忧天，庸人自扰，担心降温持续下去，将来有一天高校研究生会生源不足，甚至有一天会没有人再去考研，那是绝对不可能发生的事！
