其实如果观测最近十四年以来（从2010年开始计算），普通大学生的就业情况我们会发现，对于绝大多数普通大学生来说，大学毕业后人生发展情况主要取决于两个因素：一个是运气一个是家庭助力。
当然本文说的是普通大学生，指的就是在过去十多年里，家庭很普通，而且读的学校也很普通的那种（因此985/211不在讨论的范围）。对于他们来说，他们在学历赛道的竞争者是一本及以上学历的群体。因此学历来看他们倒也没有任何优势可言。而对他们来说，毕业后的生活，或许得看运气（比如碰巧遇到个机会去了个好单位，比如县城青年考了个公务员），或许看家庭（比如家里能够多给一些经济支持）。
如果运气不好+家里不能给一定经济支持的，那么，在社会上的生活也是很难的。其实此类现象的出现，很大程度和过去很多年时间里，普通大学除了给学生发文凭以外，几乎乏善可陈。
1、技能培训
理论上说，绝大多数大学都是技能培训机构——尤其是二本。比如财会专业的毕业以后当会计，法学专业的毕业以后当律师、法务或者考司法类的公务员。至于工科的话，技能培训也就更明显了。但是现实很尴尬：那就是普通的大学（二本）所教育的技能培训内容，和现实很脱节——比如有计算机科学与工程专业毕业的二本毕业生就抱怨：他们大学毕业后，想就业就得去培训机构专门突击学java，因为学校里教的内容和实践脱节，而且很多教师属于大学一毕业就留校，并没有任何实际上的开发经验。所以对于他们来说，打算在学校里学到靠谱的技能，是没希望的。
所以说，技能培训作为绝大多数二本的主要“卖点”，其实也是欺世盗名的。
2、开拓眼界？做梦
当然很多家长和二本毕业生的特点是脸皮厚+无耻，虽然在大学里没学到技能，但他们学会了不要脸。比如有的大学生对于没学到技能不感觉丢人，反倒理直气壮：读大学是为了开拓眼界，是为了进入上层社会。
但是实际上，当代二本大学培养的学生，除了拙劣的做题（说拙劣是因为他们即便是在做题领域内，也没能考到一本的分数线）以外，到了大学以后，就是打游戏、看电影，在混日子的岁月里渡过四年时间。当然对于这些二本毕业生来说，可能他们理解的开拓眼界，就是看电影、打游戏——毕竟，如果他们真的开拓眼界了，也不至于在职场上处处碰壁，更不用毕业就失业在家啃老吧？
至于说读个大学就能进入上层社会就更鬼扯了——每年毕业的本科生数以百万计——比如最近几年，每年的新生代毕业生都一千万左右，就算六百万的专科生，也还有四百多万的本科生，每年四百多万本科生都进入上流社会？做梦呢？真以为喝几杯咖啡吃几顿西餐，就算上层社会的人了？搞笑。
3、结语
很多村镇青年读了个二本以后，在学校里，没学到真东西，反倒学会了虚荣，而随着他们进入社会以后，需要直面残酷的生活，于是他们开始了啃老之路、自欺欺人之路。当然，这些现象，教育也确实有责任：毕竟思想教育不到位，让他们虚荣，技能培训不到位，让他们除了眼高手低以外，没什么别的特点。
