４月１日，广东实验中学荔湾学校第二小学部（以下简称“省实荔湾二小”）举办主题为“与大师对话，用色彩记录春天”的美术作品展暨现场创作活动。师生们把校园变身成展馆与创作现场，为校园春色增添灵动之美。
“与大师对话”是省实荔湾二小综合美育组基于国家课程的校本化实施所开发的课程之一。课程梳理了教材中出现的二十多位名家大师及其画作，通过内容统整，设计面向一、二、三年级的系列课程。从毕加索、蒙德里安、安迪沃霍尔，到吴冠中、张晓平等，学生们在欣赏与学习中，以自己的理解，以适合年龄段的技法，包括版画、扎染、拼贴、点画、剪纸、立体水管画、卷轴等，对大师的作品进行再创造，与大师对话。
课程成果共计25组，三个年级几乎全体学生均参与创作，充分做到校园美育浸润行动“充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用”“构建了面向人人的常态化学校艺术展演机制，让每名学生都有展示的机会和平台”的要求。整个校园被打造成儿童美术馆，一组组作品与校园场景有机融合。每一位学生既是创作者，又是观展者，他们快乐地徜徉在精美而富有童真的艺术海洋中。每一份作品，都源于对不同艺术大师作品风格的解读，都是儿童视角独一无二的呈现，既展现了他们眼中艺术大师的世界，也让成人借助他们的眼睛来重新发现艺术大师的美。
孩子们的作品创意十足：走过路过的学生都忍不住模仿水管的造型动作，这是一年级学生通过学习MrDoodle（涂鸦先生）利用复杂的黑白线条和图案创作而成的作品，已然成为校园最有趣味的一角；通过学习艾瑞卡尔，一年级的学生们用剪贴的方式表现昆虫的形与色及细节特征，小昆虫们成为校园草地上的精灵；学生们用修拉点画法的绘画技术，绘制了学校的形象LOGO——小橙子；将音乐和舞蹈元素结合创意表达，用拼贴的技法，像马蒂斯一样快乐舞蹈；色彩好像从颜料桶倾泻而出，流动的色彩上，是一辆辆可爱又富有创意的汽车，结合了蒙德里安的设计风格，孩子们创想出过去、现在及未来的汽车形态变化，从中体会这种敢于打破常规，大胆创想的独特艺术风格带给我们的视觉和创作新体验……
省实荔湾二小副校长林琳表示，学校举办校园浸润美育活动，要用学生喜欢的内容与方式，让美贯穿在孩子们学习生活的每个环节与场景，让他们亲近美，感受美，创造美。“学校是一处坚守儿童立场的圣地，校园不仅是儿童美术馆，同时还是儿童的创作天地。”
与展览同步开展的是面向全体学生的现场创作活动，全校学生通过自主选课，以现场体验的方式参与美育实践。通过校、家、社协同组织，全场提供了超过20门体验课程，既包括现代的手工制作干花书签、轻黏土画框制作、热缩画、文创涂鸦、马赛克拼贴等，也有传统的扎染、漆扇、拓印、水墨画、伞绘、版画等。整个校园成为充满色彩和创意的学习空间，学生们在自由、开放、包容的环境下充分享受艺术创作的乐趣，挥洒纯真，蓬勃生长，重新定义了校园最美的春天。
文、图|记者何宁通讯员陈晓燕
