4月8日下午，唐山市教育局组织召开“市级名师工作室建设助推市级骨干教师培养对象专项培训”视频会议。市教育局副局长李小卫，师教处刘芝伶处长出席会议并讲话。区教育体育局机关党委副书记，纪委书记佟建福，全区3名市级名师及41名市级骨干教师培养对象参加会议。
会上，李小卫副局长强调：教育部在2024年教师队伍建设工作部署会中强调推进教育强国建设，教师队伍是最重要的基础工作，要深刻学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的系列重要指示批示精神，转化为抓教师队伍工作的高位认识、政策举措、务实行动，在统筹谋划、机制建设、协调配合、宣传推广、督查评估上下功夫，深入推进高素质、专业化创新型教师队伍建设，强调要聚焦支撑教师高质量发展的总体要求，切实做好教师队伍的各项重点工作。
这次对市级骨干教师培养对象培训工作的变革与创新，是深入落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述以及对教师队伍建设的指示批示精神，贯彻落实教育部、省市关于新时代教师队伍建设文件精神而作出的决定，目的是促进教师发展和专业成长，提升广大教师职业幸福感、成就感和获得感，为唐山教育高质量发展提供强有力的师资保障。
接着，刘芝伶处长宣读了《唐山市教育局关于开展市级名师工作室助推市级骨干教师培养对象专业成长培训的实施方案》。同时，她还就相关工作提出总体安排及实施保障，要求依托市级名师工作室，进一步提升市级骨干教师培养对象培养质量，充分发挥名师和名师工作室在助推青年教师、骨干教师专业成长中的示范引领作用，通过开展系列性、针对性的学科教育教学研讨，通过示范课、汇报课展示及课堂教学诊断和开展送教下乡等活动，培训培养市级骨干教师培养对象快速成长，为唐山教育高质量发展提供强有力的师资保障。
区教育体育局机关党委副书记、纪委书记佟建福就学习贯彻会议精神提出以下几点要求：
一是师德要正。教师的正是作为一名教师的根本。要用自己的爱心、耐心和责任，诠释师德的内涵。作为名师、骨干教师，不仅要传授知识，更要以身作则，成为老师们的榜样，更要成为学生的榜样。二是业务要精。教师的业务精是教师的立身之本。作为名师、骨干教师要不断丰富自身的教学经验、专业知识、教学方法和技巧，不断提升自己的业务水平，才能更好地满足学生的需求，为他们提供优质的教育。三是传帮带要实。教师的传帮带是名师、骨干教师的重要职责。通过交流和分享，名师、骨干教师要将自己的经验和知识传授给年轻教师，要让他们体会到团队的力量，帮助他们成长，共同推动教育事业的发展。
会后，参训教师围绕落实会议精神和领导要求，纷纷表达了自己的感想。
曹妃甸第四小学幼儿园王馨悦老师表示：参加此次培训，我深刻认识到作为一名幼儿教师的责任重大。我们不仅要关心孩子的学习成长，更要关注他们的身心健康和全面发展。要以爱心、耐心和责任心去对待每一个孩子，成为他们成长道路上的引导者和陪伴者。业务方面，我应多学习关于幼儿教育的理论知识和实践方法，包括教学设计、课堂管理和评价等方面，有助于我更好地组织教学活动，提高教学质量。作为骨干教师，我们有责任带领新教师成长，分享自己的经验和教训，通过交流和合作，共同提高，为孩子们提供更好的教育。
曹妃甸区实验学校李蕾老师表示：作为市骨干教师培养对象，我要时刻保持谦虚、进取的心态，学习和探索新的教育理念和方法，提高专业水平。在教育教学实践中，我们要注重理论与实践相结合，反思教学行为和效果，总结经验教训，完善教学方法和手段。我们要注重团队合作和交流，共同探讨教育教学方法和策略，分享经验和成果。通过团队合作和交流，我们可以更好地发挥各自的优势和特长，共同成长和提高。我希望学校和相关部门能够提供更多的培训和学习机会，为我们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
北京景山学校曹妃甸学校小学部李雅欣老师表示：名师工作室为我们提供了接触学术前沿的平台，与众多优秀教师思想碰撞的机会，加快了我们专业化成长的步伐。我将以积极的态度参与各项学习活动中，充分利用众多的优质教育资源，与更多的同行进行深入的交流和探讨，与各校教师相互学习、相互帮助，共同成长，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。感谢唐山市教育局为我们提供了这样宝贵的学习机会。我将以饱满的热情和坚定的决心，积极参与培训中去，积极响应通知要求，明确自己的职责要求，与工作室成员教师积极交流、互学互助，努力提升自己的专业素质，共同为唐山市教育高质量发展贡献自己的青春力量。
曹妃甸第三完全中学唐建伟老师表示：作为培养对象的一份子，我深感市局对我们第十批市级骨干教师培养对象的高度重视，这是市局首次给我们培养对象指定了师傅，我一定要抓好本次机会，主动看、听、问，善于发现问题，积极解决问题，努力成为不断追求卓越的人，尽快成为市级骨干教师的一份子。作为第十批市骨干教师培养对象的一员，一定会把握这两年周期的学习提升机会，开拓视野，提升自己的教育教学能力，努力成为一名合格的市骨干教师，并在未来的教育教学工作中，发挥自己的能量，为教育事业作出一定的贡献。
