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深夜10时的高三教室外, 老师仍被学生包围问问题

极目新闻记者张屏

通讯员姚君良

4月17日晚上9时55分,距下晚自习还有5分钟,武汉市光谷第二高级中学(下文简称“光谷二高”)高三年级的走廊上,每位值守老师的桌前,仍围着不少学生。

陈雪霏老师答疑

高三(1)班、高三(2)班、高三(3)班当天都是“数学日”,三位数学老师张小林、陈芬、陈雪霏一直没停。“高考改革,数学的变化最大,我们要跟着走,找新结构题、换备考方法,陪学生们一起应对挑战。”晚上10时,终于送走最后一位学生的陈芬,扬着手中自己搜集的外地一模数学卷说,她每天都会搜集适合本班学生的新结构题给学生做,并给他们讲解。

陈芬老师答疑

“老师们都是从早到晚扑在学生身上,中午、晚上,都有老师自发坐在走廊的条桌上进行培辅,学生晚自习,基本都有老师陪,班主任不当班的时候,还同时开腾讯会议,班主任‘云上’陪伴。”张小林是分管高三年级的副校长,他说,优秀的学生都是陪出来的,学生感到老师的爱心和苦心,自会奋发向上;老师看到学生的进步,也会充满干劲。

“是的,我的学生就让我很感动!”教高三(3)班数学且是该班班主任的陈雪霏说,去年高考出分后,她班的学生受物理方向考了678分、拿下东湖高新区第一名的王奕强学长的激励,重选班委,端正学风,和老师们一起向前冲,“很多学生非常刻苦,有些新结构试卷,出来当天他们都做了,甚至比我还快——我都不知道他们哪来的时间做的?有这么好的学生,我们要更用心地教。”

郑丽萍老师被学生包围

师生的双向奔赴,造就了火热的高三夜晚。“对我们美术生来说,地理很重要。虽然之前耽误的课多,但有我们华师研究生毕业的地理教研组长郑老师在,就不怕。遇到难题,大家默念郑氏金句‘只要逻辑讲得通,考好地理没问题’,就能想出答题方向。”问了地理老师郑丽萍一晚上问题的高三(15)班学生陶驰说。

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