不久前，在西安市东城第一小学的操场上，学生们用力扔出手中的纸飞机，在一片的欢呼声中，学校第二届科技运动会拉开帷幕。
“火焰掌”“液氮大爆炸”“空气大炮”……操场上，一场生动有趣的科学实验秀引得掌声阵阵。只见老师把手放在肥皂泡中用火焰喷枪一点，瞬间约有半米高的火苗从他的手中蹿起，而他却神色如常，引得台下的孩子们一片惊呼。随后，孩子们争先恐后体验“火焰掌”的神奇，感受科技的力量。
操场另一侧，东城一小学子在科技比赛中展开精彩角逐。比赛项目由孩子们操作机器人完成，包括：足球小将、篮球射手、救援接力赛、资源收集挑战赛、垃圾分类积分赛等。考查学生编程、制作、团队协作等能力。
作为西安市科技教育特色学校，东城一小坚持把科技教育作为学校的特色工作来抓，积极探索科技教育的新途径。
注入“源头活水”
让科学教师“由好到强”
东城一小把落实上好科学课、科技活动课作为重点，想方设法提升专业教师综合素养。“这学期，我已经参加了科技创新与科学教育成果展示和做好科学加法专题研讨等一系列科学培训活动，学习了如何进行跨学科实践探索以及怎样更好地培养学生科学素养”，西安市优秀科技辅导员、东城一小科学老师乔艳说，自己的科学课例曾入选国家基础精品课。她介绍，学校将“引进来”和“走出去”相结合，聘请相关专家走进学校培训专业科任教师，更新教育观念，同时安排专任教师跨省市参加培训，开阔视野，增长学识。
学校以课堂教学研究与实验教学为切口进行课堂教学改革，营造开放的、适合主体发展的教学氛围。在学校开展的“学课标·促提升”活动中，老师们通过研读课标、考课标、教研擂台赛等方式为科学教师专业化成长搭建平台。
优化资源布局
形成“科学+”教育格局
“学校定期开展科普讲座、科技比赛、科技作品展示等，在老师的帮助下，孩子在全国中小学信息技术创新与实践大赛还荣获了一等奖。”六年级学生靳子洋的家长对学校的科学教育赞不绝口。据了解，全国中小学技术创新与实践大赛是教育部门认可和批准的全国性竞赛项目,俗称“白名单赛事”,比赛含金量相当高。
目前，学校成立了以校长为组长的科普教育小组，下设基础科学课程、STEM课程以及3D打印、机器人构建与编程、航模等科技兴趣社团，并针对重点项目，外请高水平辅导员对学生进行辅导，以此模式加强对学生科技教育的管理，点燃学生科技创新的梦想。学校还专门打造了“校园体验式科技馆”和“科技长廊”，班级黑板报设“科技角”、学校图书阅览室设“科普读物”专区，每年举办科技运动会，组织丰富多彩的科技制作评选展览活动，全方位、多渠道地营造学校浓厚的科技教育氛围，激发了学生兴趣，促进学生个性发展。
西安市灞桥区东城第一小学校长曹国清说：“未来，学校将继续秉承‘点燃成功人生’的办学理念，以科技教育为重点，以课程建设为主渠道，以各类科技教育活动为载体，以培养学生科学兴趣、创新意识和实践能力为目标，将爱科学、学科学、用科学的科技口号落实到每一天，全面提升学生的科学素养。”华商报大风新闻记者张競之
