选择地理的理科生，并不代表理科生整体水平，理科学霸很少选择地理，普通优生也是选择生物多于地理。
大多数学校都将最强班级设置为物化生，使得这个大理组合集中绝大多数理科学霸，都没有选择地理，而文科生则是以史地政为标配。理科生虽然整体水平高于文科生，但剔除掉大多数学霸和优生的理科生，平均水平反而低于文科生。
地理只要具有一部分理科特性，但核心还是文科，文科生更具有学习优势，地理的理科特性只体现在选科前的自然地理，这部分知识虽然偏向理科思维，但不同于物化生具有较高的逻辑推理，且难度一般，理科生优势并不大，而占据绝对权重的人文地理，则是实打实文科生更具备优势。
同样选择地理，与历史政治一起学的文科生，相比与物理化学一起学习的理科生，更具备优势，既由于学科相关性不同，也由于可投入的精力不同。
地理的文科特性，使得其与同为文科的历史政治，知识点之间有很强的相互呼应，思维也具有很强的相关性。而理科生选择地理，不管是物化地还是物地生，地理与其他两门学科相比，知识点与思维方式并不衔接，反而相比物化生具有更大难度。
文科生选择地理，另两门学科历史和政治，所需学习投入度不如物化生，文科生用于地理上的学习投入时间，往往高于理科生在地理投入，在理科生眼中地理偶然性最大，难度不如物化生，因此投入度较低，而文科生中地理偶然性却相对较小，难度却大于其他两门学科，投入度也就更高。
