近年来，受经济下行等因素的影响，大学生“毕业即失业”的情况越来越普遍。在这样的情况下，越来越多高校毕业生选择热衷于考公考编，通过进入体制内来规避就业失业压力。
但当下国家也在精简人员，包括教师在内的各类机关单位都缩减了编制，并清除编外人员，一些地区也停止招收编制中小学教师，改为采用参聘制的形式补充师资，大学生入编的机会正在减少，竞争日趋激烈。当然，机会变少，并不是机会消失了，甚至还存在一些相对很容易取得编制的途径，就看大家有没有把握住机会。
日前，教育部、财政部联合印发《关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，公布了2024年“特岗计划”的需求及各地设岗名额分配情况。根据《通知》，2024年“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方倾斜，涉及道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科，名额将分配到河北、内蒙古、山西、吉林等22个省份（自治区、直辖市、兵团）。
为了吸引到足够数量的高校毕业生到乡村学校任教，2024年“特岗计划”各地可结合实际情况适当降低开考比例或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。另外，各地要确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在薪酬待遇、职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。并保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，会落实好周转宿舍等安排。
从岗位分配表来看，2024年“特岗计划”需求最多的是贵州省，达到5300人；其次甘肃省，有5000人；紧接着是广西、新疆、云南、陕西、河北、河南、湖北，均超过2000人。这么大数量的需求，又能保证落实编制，考试要求还简单，对于渴望获得编制的大学生来说，无疑是一大福利，大家踊跃报名参加。当然，既然是面向乡村学校尤其是边远艰苦地区乡村学校招聘的特岗教师，工作环境和薪酬待遇方面肯定相对要差一些，但现在国家已经增加了拨款，提升了怼特岗教师的补助标准（中部地区由年人均3.52万元提高到3.88万元，西部地区由3.82万元提高到4.18万元），并安排宿舍，相信日子会越来越好的。
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