最近，评论区频繁出现诸如“努力考个六百五十分不在话下”、“唯有考上985大学才算得上有天赋”之类的言论。对于这些观点，有人表示赞同，也有人嗤之以鼻，视为荒诞不经。实际上，这句话背后还隐含着另一层含义：对于资质与天赋均属中等的学生而言，他们在高考中的理论上限是多少？
众所周知，能踏入985学府门槛的学生被誉为“天之骄子”，这源于极低的录取比例。以高考竞争激烈的河南省为例，考虑到庞大的考生基数，情况更为客观。据统计，985大学在当地的最低录取分数线是640分。
细观2023年河南省的高考数据，分数超过640分的考生仅有7810人，而全省考生总数约54万，这意味着在2023年的河南省高考中，640分的上线率约为0.95%，整体录取率则勉强达到百分之一。因此，可以再次确认，985大学的门槛确实设在640分左右。
河南能迈入985大门的学子，确乎是百里挑一，甚至更甚。论坛上将此归结为唯有这类学生才具备天赋，暗示百名考生中仅一人拥有天赋，这显然是片面的。事实上，名列前茅的每位学生都展示了一定程度的天赋，并非独独第一。天赋并非仅限于塔尖。
回顾高中时代，每个班级往往上百人，班级前十无论是靠勤勉学习还是凭借高智商与天赋，皆能脱颖而出。当然，两者兼备的情况更为普遍。在一个百人班级，能位居前十者，基本都能达到六百分以上，这本身即是对天赋与努力的双重肯定。
高考的挑战性在于试题新颖且充满陷阱，加之考试压力，多数学生的实际得分往往低于平日模拟成绩，这是众多高中生的共识。即便是平时的第一名，也可能在高考中遭遇滑铁卢。
接下来审视另一组数据：2023年河南省理科考生中，560分及以上者有58304人，理科生总数逾54万，计算得知，这一分数段占全体理科生的10.8%。这一比例在全国范围内具有一定的代表性，表明在高考中达到560分，已属前10%之列。
尽管高考满分750分，但560分，每门科目平均约75分，看似标准不高，实则是对无显著天赋者而言的较高门槛。560分虽非顶尖，却标志着学生具备一定的学习能力与基础天赋，普通努力难以企及。
部分人认为，若全力以赴，考取600分并非难事，将其视为真正天才的标志。然而，现实中，班上那些成绩平平、学习能力一般的同学，又有几人能在高考中突破600分大关？
以复读生为例，每个复读班总有几位虽然天赋平平，但极其刻苦的同学。他们是最勤奋、最具上进心的代表，起早贪黑，午休时间也用来学习。如此付出，不可谓不努力，然而数据告诉我们，即便这般努力，普通天赋者往往也只能触及560分左右的天花板。
个体成绩受多种因素影响，努力固然是重要因素之一，但在与那些天赋异禀的学生相比时，努力的边际效益显得有限。即使拼尽全力，对于某些人而言，上限或许只是560分。
