这两天，来自杭州市丁兰实验中学的语文课堂又出圈了。
“……单拎出哪一个五官，都平平无奇，但偏偏搭出了一张脸庞。
就像皮蛋配酸奶，牛油果蘸着生抽芥末，却能吃出三味鱼的高级口感。
初看不觉得惊艳，但多看上几眼，就像看到了荡漾在水中的月亮倒影……”
短视频里一位八年级女生正当着全班同学用诗意、自信的语气诵读着她写的肖像作文。
作文描写的不是别人，正是坐在她旁边被夸得红了脸的女同学。
镜头外，语文老师王杨军记录下了同学们的表现。
这个视频随即成为超千万粉丝关注的抖音号“语文山水”的又一个百万点击短视频，火爆到一度冲上热搜。
网友热评：在纯真的年纪写最美的文章；这样的语文课，羡慕了；如果不是急着赶路，语文才是最美的学科；多好的年纪啊，身边的一切在他们眼里都有诗情画意……
语文课冲上热搜，孩子们最开心
其实，这堂语文课源于王杨军老师紧扣语文教材进行的尝试。
“大部分语文老师都会让七年级学生写一篇肖像描写。不过我一般会放到八年级来写。”王杨军告诉记者，把这篇作文挪后是有原因的，“八年级有一篇课文《列夫·托尔斯泰》，作者茨威格用他妙趣横生的文笔描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的‘肖像画’。特别适合学生们学完再进行肖像写作。”
不同于传统的语文课堂，王杨军班上学生很少一脸严肃的听课，他们往往面带笑容，充满自信朗诵作文，这次语文课冲上热搜，学生们都很开心，“我们写的优秀作文能被大家知道啦。”
王老师说，学生们蛮喜欢他通过短视频的形式帮他们记录下来，家长们也很支持。“现在的孩子经常在互联网上‘冲浪’，他们和家长也常会在社交媒体上转发分享。”他笑着补充说，“反而是有一次我在课堂拍得不好，他们来跟我反馈哪里没拍好。”
（受访者供图。）
王老师一直把阅读更多的文学作品作为语文教学的底色。对如何提升语文素养，他提到了很多实用的技巧。
“语文素养主要来自日常的积累，在教材之外进行阅读的课外拓展比较重要。比如进行古诗词的系统学习，阅读更多的文学类书籍。”王老师表示，语文老师应该经常鼓励学生们去阅读，甚至在长假或者周末期间布展相应的阅读作业，今年国庆长假，他就布置了阅读《遥远的向日葵》《三作家》等作业。
不光如此，他还会在长假后给学生们出题目，检验阅读内容，“一般会以选择题的形式去检验学生的阅读之后的对情节的印象，然后后面会出几道大题，谈谈你对文章特别有感触的地方，最后再让学生们谈一谈这本书读完后对平时写作的启示。
“往往这样答过之后，学生们的印象也加深了，写作时也能引用好的句子了。”他说。
（受访者供图。）
怎样让孩子自信表达，可以试试这个办法
随着这堂备受学生喜爱的语文课冲上了热搜，网友们也注意到，王杨军班上的孩子在表达感情时，总是自信从容，有网友就提到，“最难得的就是班上没有一个起哄。”不少网友都在视频下留言询问：如何让我的孩子也做到如此自信和诗意的表达？
王老师总结了一个词：练习。
“怎么培养出自信感？多练习。”王老师认为，现在应试教育的影响下，因为考试的压力，学生们大部分语文训练来自于笔头，不少孩子不擅长“说”：“基本都是做试卷为主，缺乏对孩子们说话能力的训练。但是如果仔细观察，你会发现每一个孩子都有渴望表达自己的心愿。”
为了让学生们掌握“说”的能力，王杨军下了不少功夫，从初一开始，他就单个进行辅导。
“如果学生第二天有重要的发言，比如要当堂朗诵作文，我就会在前一天抽几分钟时间，让他先在我这里说一遍，有些内向的孩子很难开口，我就亲身示范，告诉学生如果是我，我会怎么发言，从起立的姿态、语气、语调都进行一些指导，时间久了，班上的学生个个都变得敢开口，发言也更自信了。”他解释说。
而对于网友们对他班上氛围好的感慨，他回复说：“语文课堂不是只是偶尔煽情展示，如果这样的语文课成为一种常态，全班同学也会认同这种氛围，并沉浸其中。”
备受网友赞誉的语文课以后怎么上？
这并非“语文山水”的第一次出圈。
一开始，王老师主要爱在抖音上分享旅行风光，配上自己朗读的诗文，从未期待能火。2019年，一次无心插柳的语文课拍摄意外让这个账号火了起来。
当时正值杭州桂花飘香的季节，他带着学生们在课外寻找了一些与桂花有关的诗词，在课上吟咏了桂花诗，没想到这条视频爆火，有网友评论：“这才是中国课堂该有的样子。”
几年时间过去，“语文山水”一直由王老师一个人拍摄。
“没想到大家会这么关注初中语文课堂。”他也频频被粉丝们“催更”，为了保证正常工作，王老师只能牺牲休息时间去更新。王老师调侃：除了视频剪辑技术提高了，其他都没变。
不过这显然是王老师谦虚之词，采访中记者发现，王老师的心愿是让语文课重回最初的样子，也就是从真实需要出发，从日常生活出发。这几年，他也在不断进行教学探索，甚至在困惑中前进。
（受访者供图。）
“学生能分配给语文老师的时间是有限的，如何在应试教育和素质教育中取得平衡是一个相当有难度的事情。”不过，王老师这两年里也发掘出新的技巧，那就是紧扣教材，“从作业试卷中提取出相应的灵感，把考点和日常进行的活动结合起来。”
无意成为带货主播，只想教语文
在王老师两周一次的分享课上，最引人瞩目的，大概要属古诗词的众多“玩法”。像是比古诗词改编成了三句半，演给全班同学听。全班同学上演飞花令……等等。
王老师告诉记者，这些“玩法”以后也会继续存在，只不过会更紧扣教材，从中出题，“争取让学生们两不误。”
成为拥有千万粉丝的“网红”后，王老师的微信和抖音私信也不断涌入成百上千老师、家长。
许多语文老师特地在网上找他切磋交流。
王老师说，上课是司空司空见惯的事情，但是大众对语文课堂的期待，给他带来很多惊喜和意外。“很多平台邀请我去分享写作和语文教学方面的经验，能够借这个机会，与其他的优秀老师交流，很开心。”
虽然流量大增，不过王老师无意成为带货主播，“我还是希望多做语文教学这种自己感兴趣的事情，快乐最重要，也希望学生在语文学习中获得快乐。”
潮新闻 记者 陈颖
