转自：人民日报客户端河南频道
张文豪
“丁零零……”课堂铃声响起，河南省信阳市固始县张广庙镇第一小学四年级二班的学生兴奋起来。坐在后排的学生伸着脑袋，想看一下张老师又带来了哪些新“道具”。
固始县地处大别山北麓。85后张建涛是这所乡村小学的科学课教师，也是孩子们眼中的“魔法师”。
课堂上，张建涛走到教室中间，从口袋中拿出一架纸飞机。随手一甩，纸飞机在孩子们头顶滑出优美弧线，又准确飞回他的手中。“哇！”学生们瞪大眼睛发出惊叹，课堂一下子热闹起来。
这只是暖场环节。只见张建涛掷出纸飞机，斜端着一个纸板、托着纸飞机一路小跑。纸飞机很“听话”，稳稳地悬浮在纸板上。面对学生们的惊讶，张建涛顺势讲解气流的知识，并结合纸飞机讲升力。学生们听得津津有味。
这些小实验背后是空气动力学、斜坡气流原理。“一张纸片、一个纸板，都可以成为科学课的教具。”张建涛说，“把深奥的科学知识，融入好玩的小实验中，就会让课堂兼具信息量与吸引力。”
做好科学课教师，并不容易。张建涛教龄不长，更非科班出身。为让科学课堂变得丰富有趣，张建涛自学理论知识，借助网络学习制作教具。通过一步步摸索，张建涛不断优化教学方式。“水火箭”“空气炮”“无人机”……越来越多的科学实验被他搬到课堂上，教学场所也不再局限于教室。
“为什么风轮会转动？”“为什么纸飞机可以转弯？”“为什么‘水火箭’可以飞这么高？”……随着实验课的深入，学生不断提出心中的疑惑，张建涛则在回答学生一个又一个的“为什么”中，传递科学知识。
这几年，张建涛也会通过“走教”“送教”等方式，和周边乡镇学校师生交流，推动科学课普及。他发现，喜欢科学课的学生越来越多，科学课教师队伍也在逐渐扩大。
“近年来，我们着力做好科学教育‘加法’，大力培育科学课教学队伍。”固始县教育体育局副局长洪念国介绍，目前，全县有科学学科专职教师66人，配备青少年科技辅导员217名、兼职教师286名，累计投入约1670万元，为100多所学校提供实验器材，完善实验室建设。
张广庙镇第一小学科学实验室内，摆放着各种瓶瓶罐罐，这都是师生们一起制作的实验器材。“我想成为一名科学家”“我要成为一名宇航员”……孩子们用稚嫩的笔触写下寄语，用透明胶带粘在饮料瓶上。这些瓶子将被制成“水火箭”，承载着孩子们的梦想，飞向广阔的天空。一粒粒科学种子，正在大别山北麓生根发芽。
张建涛给科学实验室取名“雏鹰”。“希望有朝一日，孩子们会像鹰一样，带着梦想，在蓝天中自由翱翔。”张建涛说。
