归纳和整理是一个人更好学习的有效方法之一。在中学时期，对于课桌里东西或者杂乱东西的摆放很大程度上也能显示出一个人学习好与坏。
有的学生对学习不怎么上心，上课稀里糊涂，自己座位上的东西非常潦草，不光是试卷和学习资料不知道从哪开始找起，课桌里纸条、课外书等与学习无关的事情还一大堆，像这种学生学习成绩就很难提高上去。
而学霸一般都有一个共同点，就是课桌和自己的学习资料整理地井井有条，干干净净，找资料会方便很多。不光能够节约时间，还会因此产生自信和成就感。
整理课桌有妙招，跟学霸学学
学生到了高中阶段尤其是高三的时候，会有老师规定大家不能把书堆在桌子上。学生开始的时候或许非常不适应，因为把书、卷子放在课桌里或者箱子里真的超级难找，特别是卷子和学校发的一本一本的自己印刷的资料，根本不能区分。
但有些“学霸”们就摸索出了一套方法，在这里可以分享给大家借鉴。
▼高中考试一共有六门学科，可以去商店里买一套六种颜色的荧光笔。然后自己分好学科的专属颜色，在资料放在箱子朝向自己的一侧涂上颜色。还可以根据资料的重要程度来决定所涂颜色在书上的长度，同时你可以在侧面写上类似背(要背的重点)、专(专项练习)的文字来辅助整理。
▼在书桌中，这些学霸一般选择左侧放书，一轮复习的时候也可以把正在复习的课本放在左侧，后来的复习可以把自己常看的几本书放在那。右侧放所有纸质的资料，包括答案、学校印发的成册的资料以及卷子，还有各科的笔记本。以及放资料基本的顺序是:语数英物化生，这样有条理地放可以更高效地寻找到自己需要的东西。
▼关于卷子他们的处理方法就是用夹子夹成册。而且在卷子首页上标注好它的日期(例:20210401)、修改它的日期、做它用的总时、看了几遍、哪些题值得看、涉及的知识点、我的总结等等，这样的确是一件很麻烦的事情，但是他能带给你的收益远大于你的付出。在你之后复习、整理过程中的寻找过程，就可以用与荧光笔颜色相似的夹子，然后在夹子上贴上备注小纸条，可以做些补充说明如：语文考卷1。这个主要是方便当放在家里的卷子多起来之后可以来个排序，同时也是非常方便寻找。在学校，一般都是放正在用的那一本卷子。
▼对于注重归纳和整理的人来说，每隔一段时间就会对自己的相关资料进行整理。通常把平时测验易错题累计在一起，或者将重点难点的总结性内容放在一起，对于其他过于基础和简单的卷子完全就可以清理掉。
▼课本也会按照语数外政史地的顺序放，高三后期每门功课都会有几本书，这样按顺序摆放会很好拿而且不会丢。资料书也按照顺序放，但是分成研究类和背诵累，研究类的像是那种合起来的复习书，练习册，这些可以放在一起，必背古诗文，三千五百词那种可以放在另外一摞。
总而言之，大部分学习成绩较好的人的课桌，基本上都是非常注重整理的。资料的整理按照课本，做过的习题以及试卷，发的资料，笔记本对自己的知识进行整理，这不光是一个清理杂物让自己有更好学习环境的一个过程，更是知识梳理、回忆和总结的过程。
从家长的角度来看，引导培养小学生的学习兴趣和习惯，主要是以下几个方面
1）学会重复
一般人都觉得自己记得住，但其实忘了也不知道。更牢固地掌握关键在于重复。
2）整理笔记
光记忆不行，更要学会融会贯通整理知识点，能有一个知识框架和结构，因为如果细节太繁琐那便很难掌握整体的知识。大家都知道记笔记很重要，但是记完笔记随手一放再也不理会，那样笔记根本无用。记笔记重要的就是温故知新，能够在周末和课后时间重新温习笔记，把重点再整理一遍。
3）重新做错题
其实有的学霸并没有超出常人的智力，也是非常普通的人，没什么厉害的。但是有一点，他们错过的知识点和题绝对不会错第二遍，这是非常难得也是非常难做到的一个重点。
4）引导和激发孩子的学习的内在动力
孩子好奇心十分旺盛，所以作为家长最需要做的，就是激发孩子对各种问题和知识的好奇心。给予他们创新和拓展思维的能力，能更好引导孩子认识学习这件事本身的价值和意义。
当然对于学习本质这个问题，作为家长的我们首先自己应该想清楚，心里明晰然后并真正认同后，再跟孩子聊这个话题。不要把人云亦云，从某些社交平台上看了一点鸡汤，然后无缘焦虑，再将焦虑这种情绪传递给孩子。
当然如果家长可以真诚耐心的陪伴，共同学习，孩子不会觉得学习是枯燥无味的，反而是很好的亲子时间。孩子看到家长耐心的解决问题过程，潜移默化地学习了态度耐心这些品质。
