父母都希望孩子上一个好学校。他们不希望孩子在学校受委屈，不希望孩子在成长的过程中不能够快乐成长。每个人都向往快乐的生活，所以应该有快乐成长的孩子。那么，快乐成长的孩子是什么样子呢？
来自上海市教育委员会的资料显示，随着国家对教育事业的大力支持，越来越多的农村出来的学生得到了改善，上学期间可以补助孩子补助非常多。在教育资源不均衡的上海，这些学生是怎么能够在努力学习的基础上享受到更多的补助呢？
出生，成长，奋斗，努力，这都是孩子身上的过程，通过不断的学习成长，能够获得各种不同的发展前景，而对于家长来说，既然让孩子上学，就要能够对孩子的成长负责。一边是家长安排上学，一边是孩子自主选择上学，这两者是有不同的地方的。
家长希望孩子上学，选择学校能够承受起这样的压力，同时也能让孩子提高学习成绩，接受更好的教育，同时，还要能够凭借自己的努力考取名校。除此之外，有的学校就不尽如人意，这就不能够让孩子在学习上不受委屈。
不知道现在的家长们有没有注意到，同样一件事情在不同的场景下得到的效果就会产生不同的效果。也就是说孩子要是努力，家长不去逼迫，不去说他们，他们就不会去努力学习，在高考的时候就没有考的很好。
再有一些学校，家长们太过宠爱，可以说就没有选择的余地了，就是要上这个学校，没有家长不会把孩子送进来的。父母在高考期间，会给孩子花很多钱上学。如果孩子没有提出来，可能家长们就已经把钱砸进孩子的大脑中，等到高考的时候孩子就认为高考就是父母给他的使命，于是就努力去得到父母的支持，最后结果就是孩子考的很好。
但是家长没有认为是孩子起了作用，这样的结果就让孩子心中的意识觉得快乐成长不重要，这样的心态不利于他的成长。父母更需要督促孩子成长，但不能因为孩子在学习中遇到问题，就立马把他推到学习的重点，应该等孩子考完后再去给他分析教材，给他讲解解题方法。
父母也要给孩子足够的支持和信心，有了这两样，学习的生活是非常有滋有味的。同学，你是留守儿童么？没有父母给他做出示范么？不知道中国农村的小学生每周有几天是可以有下午的课间补课的吗？对学生来说才几个小时的补课，需要上下学就完成了，有这个时间学习，你觉得会有补课的必要吗？
中国的农村初中生根本没有自我学习和管理的能力，之前一直是父母来管理学生上课，现在以父母、爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹为教师的模式，连幼儿园都是这样，更别说小学了。
