对于那些比较负责任的主科老师而言，一周当中最难熬的必定是一周第一天上这个科目的第一节课。为什么呢？原因很简单，进教室之前你可能会神清气爽，进教室之后你立马会怒发冲冠——又有好几个学生作业都没做，联系家长，家长失联；就算家长没失联，也是一副无所谓的态度——“老师，我把孩子都交给你们老师了！”
说这句话的时候，相关家长像极了把亿万家产都交给了老师，貌似老师得到了极大的好处似的。当看到老师干不掉他们却无可奈何的神情，这种家长如同在三伏天吃冰镇西瓜那般酥爽。
如果你是语文老师，你问学生为什么语文作业没做，那家伙可能会说做了数学作业而忘了做语文作业；如果你是数学老师，你问这种款式的学生为何作业一字都没碰，那厮会说放假期间语文作业太多所以没有做数学作业。
但实际情况是这样的：这种学生是学渣中的战斗机，人家不仅没做语文作业，数学作业自然也是没做的。那么他们把时间用在哪个地方？这种款式的学生，他们一天当中大多数控制着家长的手机，然后借老师布置作业之名行玩网络游戏之实，一些智商存在严重短板的家长也被这种熊孩子骗得团团转。
这还不是最气人的，更气人的是家长直接给孩子买一个高端大气上档次的智能手机，作为孩子不搞恶作剧的奖励，让孩子疯狂玩网络游戏。这种熊家长一旦和熊孩子双贱合璧，哦不，应该是“双剑合璧”，负责任的老师如果没有被气吐血都是一件非常幸运的事情。
我相信，无论是哪一个比较负责任的老师遇到这种情况之后都会怒不可遏。但是我要告诉你，作为老师，你一定要控制住自己的情绪，别让怒火冲昏了你的头脑，然后做出一些比较出格的事情来。一旦你生气了，或者做出一些不应该做的事情来，一些家长就很有可能会用相应的套路让你万劫不复。
那么，老师在面临这种情况时应该如何控制自己的情绪？
首先，把这句话读10遍，让自己彻底冷静下来——“学生是家长的，成绩是校长的，饭碗是自己的。”
其次，对没做作业的学生晓之以理动之以情，采用说服教育的方式。你问我说不服对方怎么办？说不服你就服他，就这么办。
第三，始终保持乐观的态度，你要不时地提醒自己：再忍4天又是一个双休日，再忍三个月暑假开启，再忍几年熊孩子就毕业了……那些作业少做或者不做的熊孩子，可以让他们轻松一些，比如将这种奇葩集中在某一个特别小组中，老师可以这个特别小组可以特别“照顾”——对这个小组的同学降低作业量，顺其自然就好了。
如果做到上述这三点，老师的心情会开朗很多，家校之间的摩擦也会减少很多，你觉得呢？
