随着广大中小学生用上了全国统一标准的新教材，很多变化也随之而来了。
因为新教材的改动并不仅仅是课本上的内容，还关乎着未来几年的中高考。尤其是在当下越来越重视语文教育、语文考试比重不断增加的情况下。
那么新教材上都有哪些重大改动值得学生们去注意呢？
语文教材将迎来大变化，与未来中高考挂钩
教学顺序变化
语文教材在内容教学方面经过了更科学的调整，旧版的教材是学生先学习拼音，后学习认识汉字，之后再结合起来学课文。
但是这种方式的弊端很明显，那就是让刚上学的孩子学习陌生的拼音，一时难以接受不说，还很容易让学生觉得学习拼音枯燥难懂，死记硬背，导致最后厌学。
现在经过科学调整，变为让小学生先学识字，后学拼音，这样的好处是从孩子熟悉的文字入手，让孩子初期接受快，负担小。
内容比重变化
中小学教材在内容比重方面也发生了改变，自2019年秋季学期开始，教材中的古诗、文言文数量明显增多。
从时间上来看，学习时间变早了，小学一年级开始，古诗词就明确地被要求学生掌握和背诵。
从总数上来看，数量变多了，整个小学的古诗词增加了58篇，初中课本的增加数量更是达到了之前的一半还多。
未来语文考试会更难了吗？
因人而异
语文教材经过改动之后，考试会不会也与原来相比更难了呢？这是很多家长和学生担心的问题。
实际上，考题的难度取决于学生本身的理解，一些本身喜欢学语文，或者在古代文学方面比较感兴趣的学生，可能会享受古诗文增加后的语文考试。
一般来说，语文本身就存在弱势或者偏科的学生比较容易在教材改动后的考试上“翻车”。这其实是由于自身掌握知识不牢固引起的。
难度未知，比重增加
其实教材的改动和学生的学习方式和知识体系的构建息息相关，不仅仅是改变了考试范围，学生的学习也一定会在老师的带领下发生调整。
所以说未来的考试会不会更难，其实还是个未知数，我们无法一概而论，但是语文这一科越来越受国家重视了的确是不争的事实。
目前有的省份已经在三大主科中明显降低了英语的比重，提升了语文和数学的地位，语文作为我们的母语，学生的学习之本，的确应该得到更多的关注。
面对语文学科的变化，学生应该如何转变？
重视语文学科
语文学科历年来的种种变化，和重要程度在考试中被渐渐提高都是在提醒学生们，该好好学习语文了。
之前就有的观念是觉得语文这一科不就是“说中国话”，还有人压根就觉得语文这一刻“不用学也能考高分”。
但是在未来，这种轻视语文的学生将要吃大亏了，因为语文的考核也更加科学了，肚子里没有积累的学生恐怕是很难再蒙混过关。
注重背诵部分
语文这一科目前发生最大的变化就是古代诗词和古文的比重大大提升，对于学生来说，其实学习古文没有什么窍门，很多古文也是为了让学生们全文背诵的。
学生们以后千万不能小看背诵这一部分的考核了，古文变多，就说明考试的范围变大，或许在考试分值上也会进行调整。所以学生们一定要抓紧时间背诵，完成课后的背诵要求。
注意字迹工整
语文考试的答题卡需要大量的文字书写，此时考生的卷面整洁程度和字迹工整就成了很重要的加分项。
可以说，写字好的同学在考文科和语文的时候真的很吃香，因为一张书写工整的试卷不论谁看了都会产生极度舒适感。
如果是两个不相上下的考生，一个人的试卷工整漂亮，另一个人的试卷胡乱书写，老师一定会倾向于给第一个同学打高分。因此平日里注意书写很重要。
提高语文素养
语文的考核越来越重视考生的语文素养了，而语文素养不是一天就能积累成的。
学生们平日里也要注重多读书，多涉猎知识，多了解中国文化，让自己肚子里有“墨水”。
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