集体研讨促成长，齐心协力促提升—龙王庄镇首席教师工作室开展教学案例研讨活动
“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”，教师个人的专业化发展离不开集体的研讨和分享。为了进一步促进教师专业化成长，提升教师教学水平，提高课堂教学效率，4月7日上午，龙王庄镇乡村首席教师工作室数学组如期举行第一次教学研讨活动。龙王庄镇中心校师训专干孟新安主任亲临现场指导教研，工作室主持人王丽娟老师和工作室全体成员参加了此次活动。
本次研讨活动由工作室成员李琪和徐金英两位老师展示微型课。
李琪老师带来的微型课是《认识面积》。李老师给学生充分动手和表达的空间和时间，让学生从自己已有的生活经验出发，通过摸一摸、说一说、比一比，亲身体验知识形成的过程，从而感知面积的概念。
徐金英老师讲授的是《长方形和正方形面积的计算》。徐老师从生活情境出发引出课题，让学生知道身边的数学问题随处可见。课堂充分发挥学生的主观能动性，通过小组的“拼一拼，猜一猜，议一议，验一验”等活动，从而探索出长方形和正方形面积的计算方法。
两位老师的精彩课堂，让每一位听课教师如沐春风。短短的两节课致力于学生的生命体验与成长，既培养了学生的观察能力和归纳概括领能力，又体现了学生动手实践、合作交流和自主探索的学习方式，培养了学生探索能力和创新精神，使学生真正学有所获。
课后大家聚在一起，热烈的研讨。首先是做课教师说课，汇报本节课的教学目标，重难点以及设计理念。然后听课教师各抒己见，谈看法提建议，互相学习，共同提高。
最后孟主任对两位老师的课进行了点评，又提出了中肯的建议，并勉励教师要勤于思考勤于反思，做研究型教师，争取快速成长自己，并起到引领辐射作用。
集体研讨促成长，齐心协力促提升。这次研讨活动不仅搭建了首席教师工作室交流的互动平台，也营造了龙王庄镇小学数学教研的良好氛围。这次研讨活动成功的举办，拉开了案例研讨的序幕，也将会为进一步提高工作室成员的课堂教学能力，提供更大更有力的保障。
（通讯员徐金英供稿）
