文 | 王老板
记得几年前，我还在泛亚汽车技术中心工作的时候，曾经有个小小的梦想，就是去参加一次由雪佛兰品牌组织的“红粉笔计划”。该计划类似于大学生暑期的一系列支教活动，去偏远的山区或是农村，给乡村儿童上次课，给孩子们带来外面的新鲜空气。
我想告诉他们汽车是多么有趣的一件交通工具，想给孩子们心里埋下一颗汽车的种子，将来也可以加入到咱国家的造车大军中来。
可惜后来因为工作繁忙，直到我从泛亚“毕业”，这个愿望都未能成行，成为心中一大遗憾，好在，有同事已经替我完成。
转眼间，雪佛兰的红粉笔计划自2006年启动以来，已经15个年头，参与的志愿者们也已超过1200人。他们中有像我这样的国际大企业的职员，也有资深传媒人士、职业经理人和自由职业者，甚至还有家喻户晓的明星；比如我们所熟知的“政委”马布里和著名的亚洲足球先生范志毅等。
15年来，各位志愿者们走过了29个省、直辖市的129所学校，为39,000多名乡村儿童带去了素质教育课程。
让我印象很深刻的是在2008年，“512”大地震后，雪佛兰·红粉笔以“陪伴，让微笑绽放”为主题，陆续在四川绵竹、陕西宁强、甘肃康县等地震灾区进行了支教活动。
志愿者以接力形式在第一时间为灾区孩子们送去了关爱。13年后，这些孩子们有的已经大学毕业，其中还有一位更成功入职泛亚，成为汽车工程师。雪佛兰当年在孩子们心中种下的种子，如今终于有了收获。
我曾经跟那位小朋友交流过，他说当时有非常多的企业和明星前往他们灾区进行慰问，但所有人都在关心他们当时苦不苦，疼不疼，一遍又一遍地问，让他们内心十分难受。但有位雪佛兰红粉笔的志愿者问了他这样一个问题，“将来毕业后，你想做什么？”，当时只有13岁他看着这位志愿者胸前的雪佛兰Logo说：“我想成为一位汽车工程师。”
他说在当时，汽车只在电视里见过，他们山里出门都靠走路……
作为一个兼具温度与情怀的汽车品牌，雪佛兰一直在思考一个问题：品牌在提升影响力的同时，还可以回报给社会什么？
支教活动雪佛兰可以一直做下去，15年，20年，30年都可以，但是授人以鱼不如授人以渔，在志愿支教结束后，孩子们是否又会回到从前的生活，即使现在乡村学校的硬件教学条件有了很大的改善，有电脑、有实验室，甚至上音乐课有钢琴，但最为关键的师资力量却依然非常薄弱。乡村教师的整体年纪偏大，素质参差不齐，音乐、美术、体育等素质课程的任课老师尤其匮乏，一人身兼多职的现象更是家常便饭。
每每看到新闻表彰那些含辛茹苦地在偏远地区育人教书的老教师们时，我都会思考，年轻的教师们呢，他们去哪儿了？
不是他们不愿去，而是这个社会非常现实，教师也是要养家糊口的，一样努力工作，为什么不选择城市，而要去乡村吃苦呢？
在2021年全国教育工作会议上，教育部长陈宝生表示：“高质量成为教育工作主要目标要求和衡量标准；要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；全面振兴乡村教育，持续推进城乡基本公共教育服务均等化，加快补齐农村教育发展短板；加强教师队伍建设，夯实高质量发展人才支撑。”因此，强化乡村基层教育的师资力量，促进学生全面发展是当前教育的重点。
为了响应国家的这一号召，也为了解决支教背景下的一大痛点，上汽通用雪佛兰决定在原有的“雪佛兰·红粉笔计划”基础之上，升级启动“雪佛兰·红粉笔乡村教师扶持计划”，同时设立专项扶持基金，凭借项目和资金的双重保障，挖掘、培育、表彰一批适应新时代乡村素质教育要求的“未来造梦师“，以实际行动助力教育资源的均衡发展。
与此同时，这个计划更受到了国家的认可和支持。这一全新计划由教育部体育卫生与艺术教育司指导，上海市教育委员会共同主办，目标就是推进新时代乡村基层教育师资队伍建设，推动乡村素质教育健康发展。
那在眼下的2021年，雪佛兰主导的这项扶持计划会主要做哪些工作呢？
雪佛兰计划打造一个线上素质教育示范课程。这里要划几个重点，首先这套课程是线上的，也就是说可以整合教育系统及一线城市优质教育资源，邀请一线教学专家、专业教学机构的优秀教师一起共创，为乡村教师打造专属的线上素质教育示范课程；其次这套课程主推偏德智体美劳全面发展的素质教育，乡村教师可以因地制宜地开展诸如美术、音乐、体育等课程教学；最后，这套课程作为示范课程，将来会视实际情况进行全国试点推广。
光上网课也许会一知半解，古人云，“网”上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了让乡村老师更好地理解课程中的要义，雪佛兰还计划开展一场线下乡村教师培训交流活动，其实教书跟造车是相通的，你要打造一款豪华车，首先你得知道什么是豪华车，得亲自体验体验；你要把学生教好，你得知道专业教师是怎么上课的，所以，和专家面对面交流就格外重要。
雪佛兰会邀请偏远地区的乡村教师赴上海参加为期一周的暑期培训营，由国内一线教育专家、专业教学机构优秀教师与之进行面对面授课并答疑解惑。至于培训基地，雪佛兰选择了上海民办中赫赫有名的平和双语学校，这所学校的特色课程是棒球，说不定咱国家的棒球文化从此生根发芽。
课上得怎么样？那也得评比评比才知道，这跟造车也是一脉相承。
对于优秀的工程师，咱要在年底时授予“SGM优秀员工”的称号，对于优秀的教师，咱也要予以积极鼓励。雪佛兰计划举办一次“10大最美乡村造梦师”评选活动：在云南、贵州、湖北、重庆、青海、新疆、西藏等7省市和自治区开展“10大最美乡村造梦师”评选活动，对表现优异的10位乡村优秀教师进行表彰奖励。
评选出来的优秀教师不仅要表彰，还得把他们的感动事迹传播出去，形成良好的正面导向效果。雪佛兰在计划中将会实施的最后一项便是传播“10大最美乡村造梦师”的感人故事。以文艺汇演、视频、图文等多种形式，挖掘、记录“未来造梦师”的感人故事和优秀品质，让红粉笔成为雪佛兰品牌的文化使者，赢得社会广泛关注，传递“用你的眼界，改变他们的视界“的公益理念。
至此，线上教学→线下交流→评选先进→文艺宣传，形成良好闭环，这套科学的机制也可以保证计划的成功。
那么，雪佛兰筹办这样的基金会，是以何种模式运营的呢？
据了解，在前期，“雪佛兰·红粉笔乡村教师扶持基金”将会采用非公募形式，后续将通过可循环增长的基金运营机制，为乡村教育事业发展提供长期资金保障，助力乡村教育健康发展。雪佛兰是想通过此类公益活动，传达品牌精神——热爱梦想行动分享。
雪佛兰的用户画像是怎样的？
购买雪佛兰的人，他们往往是务实的，积极向上的，对美好的生活抱有憧憬的。他们乐于向孩子们展现自己的梦想，帮助乡村儿童找到属于自己的热爱，并且鼓励他们将这份热爱坚持下去。
我想，这也是雪佛兰品牌希望通过支教，想要传达给山村儿童的理念吧。每个山村儿童心里都有个梦想，这个梦想就是走出大山，而每个梦想都值得整个社会的关爱与全力以赴。
我曾经跟一些成功走出大山的孩子们交流，他们在成功走出大山后，都希望能回到大山，去鼓励依然生活在大山里孩子们。希望通过自己的努力，让孩子们相信，只要努力追逐心中梦想，就可以美梦成真。
我想，支教的目的并不是去告诉孩子们外面的世界多美好，而是要在孩子们心中种下一颗希望的种子，通过自身的努力去让种子生根发芽，茁壮成长，当开花结果之日，便是收获成功之时。
写到这里，我想到一句雪佛兰的Slogen：梦·创未来。
