孩子的想象力是无穷的，常常会语出惊人，其实只要给他们足够的空间，往往会收割惊喜。所以在孩子成长的过程中要保护好他们对这个世界的好奇性，不要让这种与生俱来的“天赋”被家庭教育和学校教育所泯灭。
刻板教育只会减分，减少学生的主观能动性和创造力。为了保护好学生的“天性”，与时俱进的教育此时显得尤为重要。素质教育实行以来，学生不再成为应试教育的产物。
尤其近年来，我们看到越来越多的学生敢于突出个性，实现创新。小学生也紧跟潮流，妙语连珠层出不穷，为我们展示出极大的文学天赋。
那些惊艳众人的小学生作文
《风》
这首让人看了忍俊不禁的诗确实出自一名小学生之手，风格诙谐幽默，还用了拟人的修辞手法，将‘风’喻成‘人’，其中‘抢’字升华了整首诗，给整首诗蒙上一层黑色幽默。由此可见其联想力有多丰富。让老师赞为好诗，网友们也直呼“妙哉”。
《回头歌》
整首诗通篇排比，韵脚规整又不失幽默，通过‘老师回头’的特点将不同科目老师的性格精准的概括出来，引发网友的讨论，果然同样的世界，同一个老师。
而我们也通过这篇诗体会到这名小学生透彻的观察力，难怪其老师都是一个大写的服气。
《孤独》
恐怕一般人很难相信这位小学生仅仅用了三行字就得了作文满分。
“我站在人群中，孤独得，就像是P上去的”，就是这15字，老师给了高评价，赞这首诗同朱自清的散文《荷塘月色》中‘热闹是他们的，我什么也没有’有异曲同工之妙。
《我好无聊》
如果说上面几位小学生的作文备受老师青睐，那么下面要讲的这篇作文的小作者就没那么幸运了，他通过磕一包瓜子来概括出自己无聊的日常。
一包瓜子的总颗数，其中空的、长虫的、没长开的，苦的等都被他记录下来，甚至中间喝水的次数和写文章的标点符号都不放过。
但是他得到了老师给的零分，原因是老师认为这位同学在凑字数。
这篇零分作文传到网上后饱受争议，大多数网友认为这是一篇该得满分的作文，不但有艺术气息，还有那么一丝哲学的味道，简直是将无聊的境界发挥的淋漓尽致，而相应的这位老师显然境界不够，简直没文化
这些人小鬼大的小学生都在文学写作上颇具天赋，而作文在语文考试中所占比重是相当大的，如何提高写作能力也是家长和学生特别关注的。
写作能力的提升需要做到：
词汇积累
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。词汇积累也是一样的道理，学习是积累知识的过程。积累自己喜欢的格言和名言警句，课文中精彩的语言片段等。
从最基本的开始，将词汇真正装进大脑，在学会灵活的运用到自己的作文中。
坚持写日记
人的思维能力可以在写日记中得到锻炼，每天写一篇日记，你渐渐就会发现自己会把平时学到的知识运用到日记中，孰能生巧，坚持下来你的写作水平就会慢慢提升。
提高自主能力
天生我材必有用，适当让自己的个性得到发展，积极的去发现自己的创造力和想象力，不局限书本知识，敢于表达自己的想法。
保持专注度
写作内容包罗万象，在庞杂的知识体系下，专注度是学习态度的重要体现，当你学会专注去做一件事，那么恭喜你已经成功了一半。
写在最后
人们都说‘天赋’顾名思义，就是一个人生下来就带着的，笔者不认同这种说法。天赋是百分之九十九的汗水加上百分之一百的努力。
从古至今有太多太多靠自己努力而成功逆袭的范例。
古有东汉孙敬头悬梁，战国苏秦锥刺股。他们没有得天独厚的学习条件，但是他们会自己创造条件，即使环境艰苦，但靠着自己顽强的意志力和刻苦钻研，被后人所敬仰。
今有数学家陈景润，钢琴家朗朗，文学家莫言，科学家屠呦呦。这里没有一个人的成功是不劳而获的。
他们的成功不是从天而降，也并非巧合，那是日夜坚守，在一次又一次的跌倒又一次又一次的爬起中用自己的汗水和努力换来的。
其实不管做什么，最重要的还是态度，只要把态度摆端正，相信每个人都会收获成功。
