关于在职在编教师能否通过一定程序提拔为副科级公务员的问题，我想根据我掌握的有关政策，跟大家分享一下:
一、关于教师的编制性质
根据我国的有关编制政策，在职教师编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作人员待遇。其工资构成一般包括基本工资、津补贴、职称工资等。同时，在一定意义上，教师编制是一种特殊的事业编制，日常生活中有些关于机关事业单位的政策是把教师排除在外的，例如，车补等。部分地方是限制教师编制人员通过调动等方式进入机关事业单位的，此外，教师编制人员如果想参加公务员等录用考试，必须征得县级以上教育管理部门的同意，否则不允许参加报考。
二、关于在职教师直接提拔为副科级行政职务的可能性问题
由于行政编制和事业编制之间存在单项流动可能，即行政编制人员（公务员）可以毫无障碍地调入事业单位，成为一名事业编制人员，但是事业编制人员是不能通过调动方式进入公务员队伍的。也就是说，教师作为特殊的事业单位编制人员，在正常情况下，是不能直接通过调动进入公务员队伍，并提拔为副科级领导职务的。当然也有例外，下面让我们来看一下。三、在编教师提拔为副科级行政职务的方式或途径
从理论上和理想状态（这个地方所说的理论上和理想状态，是指排除一切不利影响和种种限制的一种状态）来说，在编教师提拔为副科级行政职务是具有可能性的，那有哪些方式或途径呢？
1、通过公开选拔的方式。这是实现在职教师直接选拔为副科级公务员最直接、最简洁的方式。公开选拔，就是公开选拔党政领导干部的简称，是指党委（党组）及其组织（人事）部门面向社会采取公开报名，考试与考察相结合的办法，选拔党政领导干部的过程。前些年，这一方式比较盛行，最近几年不是很常见了。简单地说，就是在职在编教师，在满足公开选拔所规定条件的前提下，通过公开选拔的方式，实现事业人员身份向公务员身份的转变。比如，某县面向全县公开选拔1名教育局副局长，如在职在编教师不被限制报考，且满足该职位要求的标准条件，就可以报考，一旦考上，那么就实现了在职教师直接选拔为副科级公务员的这一情况。
2、通过报考公务员的方式。这是我们最常见、最了解的一种方式，也是一种曲线救国的方式，需要用两步来完成。第一步进入公务员队伍。也就是年龄在35周岁以下教师，符合公务员招考所要求的标准条件，经教育主管部门同意，参加各级组织的公务员招录考试，通过笔试、面试、考察和体检等环节，进入公务员队伍。当然，这种情况一般都有年龄和学历限制，只适用于部分符合有关条件的在编教师，所以，并不是所有的在编教师都能通过这一途径转为公务员。第二步提拔为副科级干部。当我们通过公务员考试走上公务员岗位后，通过我们自身艰苦的努力，我们就有可能（只是有可能，不是一定）在同事们之间，脱颖而出，提拔为副科职务。当然，这个是有难度和有条件的，并不是每一个都能实现这一梦想。
3、通过公务员调任的方式。也是一种曲线救国的方式，同样需要2步来完成。根据公务员调任的有关规定，具有干部身份的事业编制人员提拔担任事业副科及以上领导职务，并试用期满后，可以调任到相应级别的公务员岗位。这个调任也有年龄限制，一般调任科级干部不能超过50岁。不过，这种情况对于一名在职教师来说是不容易实现的，就拿一个乡镇的老师来说，他所在的学校一般是没有级别的，也就是说即使是坐到了校长的位置，他也不是事业副科级，也就无法通过调任进入公务员队伍。那么，在什么情况下，才会出现在编教师直接选拔为副科级公务员这种情况呢？目前这种情况只会发生在具有级别的县直学校。一般来说，县里的第一中学一般为正科级单位，所以，在这个学校的教师，如果通过努力，担任了学校的副校长，那就是事业副科了，仍然通过一定的程序，是可以调任担任副科级公务员职务的。可见，并不是每一个老师都能有机会担任校长、副校长这样的职位，若无法实现这一步，那么公务员调任那仅仅是一纸空谈。
四、最终结论
在职教师要想直接选任为副科级行政职务，除公选外，其他途径必须满足的前提条件是：要么你获得了公务员身份，要么你已成为符合公务员调任条件的事业副科及以上领导职务人员，否则，这一愿望无法实现。
