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最近在网上看到了个有趣又很发人深省的问题：“为什么感觉身边的人，自从上了大学之后，就会变得没有小时候那么热情了，慢慢的越来越凉薄，学历越高的人好像越是人情淡泊。”
有很多人认为，自己在上大学之前，总是有很大的冲劲，对做什么都很有热情，小到考试的排名，哪怕是一两名的的差距也会造成心理的负担，心里就会很难受，并且会为下一次能够考的更好而更加努力。
但是，一旦上了大学，学业就显得没有以前那么重要了，考试的排名也不再重要了，所以，不管面对什么样的考试，都没有以前那么重视了。总觉得差不多就可以了——我只修满学分，能够毕业就够了，所以那种力争上游的拼劲也就减弱了很多。
这种现象在当代年轻人群之中是非常常见的。
在上大学之前，我们所接触的人和事情都相对比较简单，更加单纯一些，除了学习以外，我们都不需要过多的考虑，生活的压力相对也比较简单，父母会负责我们全部的吃穿住行，生活大多都是学校——家，这样两点一线的生活。
但是，我们上了大学，随着年龄的增长和生活环境的变化，思想也会变得更加成熟，随之想的事情也会变得更多。
大家也开始面临更多选择的机会，获得了更多的自由，有更多的时间去做自己想做的事情，离开了父母的身边，父母的限制变得少了，久而久之的，思想也就变得更加的复杂一些。
人们在刚刚变得自由的时候，都会有一种脱缰野马般的劲头，所以，在刚刚进入大学的时候，人们就会尽力释放自己。
我们从父母的管教和高压的学习环境之中解脱出来，没有了高中那种高高的围墙，整个人仿佛变得自由了很多，仿佛知道踏入大学那一刻，才算是长大了。
这种自由的感觉会让人们一股脑地尝试所有以前没有尝试过的事情，例如：恋爱、逃课、喝酒、去蹦迪，彻夜狂欢等等。
这种不务正业的日子过得久了，自然就无法再回到一个良好的学习状态，自然变得越来越不爱学习。从其他方面来看，这也属于“皮格马利翁效应”失去了作用。
那么，何为“皮格马利翁效应”呢？
“皮格马利翁效应”又可以被称之为“罗森塔尔效应（Robert Rosenthal Effete）”还可以称之为“期待效应”。
这种效应指的是人类基于对某些情境的直觉形成的期待和预言，然后便会对这一情景产生适应。
例如，在上学的时候，老师的夸奖和鼓励可以促使学生能够越来越接近老师所鼓励的方向，从而使学生变得越来越优秀。但是，在上了大学之后，老师与学生的联系沟通就会变得越来越少，所以，老师对学生的夸奖和鼓励也会变少，与之相关的期待也会相对的减少。
就算是考试没有得到理想的成绩，学生也不会因此而产生愧疚之情，于是，在大学生群体之中，就出现了“随便应付过关”、“只要不挂科就无所谓”的恶性循环。
所以，大学生对于学业的态度，大多数都只是敷衍了事而已。所以，才会让一些人误以为大学生都比较淡泊名利，不争不抢。这种“淡泊名利”表面上看起来是活出自我，实则是一种对自己的放纵和堕落。
像以上这种高中到大学的心理转变其实是一种正常的心理现象。
发展心理学家认为，人类会随着年纪和生活环境的转变而产生心态的变化，这是一种具有普遍适应性的规律，心理状态的变化是随着时间的变化而变化的，我们无法妄自评论这种规律的好坏。
就人类本体而言，“淡泊名利”的状态可以使我们生活得更加的轻松，使我们更容易获得生活中的各种快乐。但是，如果用广泛的观点来看的话，这种状态其实是不佳的。
大学生们现在对于“淡泊”的看法仅仅是不在意学习成绩和评优的名额而已，这种看法是狭隘的，不具有广泛性。
综上所述，作为一名当代的大学生，学习才应该是你们要做的第一要务，眼光要放得尽量长远一些，“淡泊”也要掌握好尺度，才能够不负国家的培养、父母的众望和自己的人生。
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