每逢新学期开学，大学生们最关心的一件事，莫过于本学期的课表了。由于大学期间采取选课模式，因此每位同学的课表几乎都是独一无二的。
大学虽然号称“自由的天堂”，但上课学习始终是排在第一位的。但由于种种原因，有些同学的课表一周几乎天天满课，而有些同学的课表却显得很冷清，几乎天天在放假。
常言道，只要专业选得好，期末就像考高考。大学过得轻不轻松，全看课表多不多。新学期开学，不少同学都晒出了自己的课表。
本文搜集了一些具有代表性的课表，现在就带大家来“见识”一番其他学校或者其他专业的课表，看看这些课表之间究竟有何差距。大学课表“花式”比拼，前2种令学生绝望崩溃，主要集中在3类专业。
大学生各类课表介绍
01令人崩溃型课表
大学时期许多专业的课程并不算多，一个礼拜有2天是满课就已经算是课比较多的专业了。而那种令人崩溃的课表，往往会有3～4天的时间属于满课水平。平时即便不满课，一天也有6节左右的课。
拿到这类课程表的同学心里大多是崩溃的，毕竟，大学的课程不像高中那么“朴实无华”。大学课程的每个知识点，都需要几个小时乃至好几天的时间去巩固学习。专业学习所需要的学习时间，远超实际上课时间。
02令人绝望型课表
如果说，每周有3-4天属于满课的课表是令学生奔溃的课表类型，那么几乎全周满课+连续3天晚自习有课的课表，则堪称是“令人绝望型”课表。如果学生不幸被分配到了这份课表，未来将会是“披星戴月搞学习”的状态。
网友看到这一类型的课表后，调侃道：这份课表就很像陶渊明的诗，晨兴理荒秽，带月荷锄归，起早贪黑只为学习！
03舒适型课表
舒适型课表几乎没有满课的那天，一天6节课就已经是最高上限了。大部分情况下，舒适型课表一天的课程量都是4节课左右，可少的时候一天只有2节课。这一类型课表，一般只发生在大三和“休闲类专业”的同学身上。
当然了，也有部分专业的学生虽然拥有舒适型的课表，私底下却还有其他的课程需要做课程设计。一旦学生的课程设计数量偏多，那即便是手握舒适型课表，也依旧要过上每天都十分忙碌的日子。
04“996”式课表
近几年不少私企都在推崇狼性文化和996的工作制，但你见过996式的课表吗？这位广告类专业的同学晒出的课表，就非常有“996”的风格。
该学生上午一二节课总是没课，但偶尔有几天需要上晚课，而且晚课的截止时间也刚好在晚上9点左右。除此之外，该同学周日还被安排上了课程，而且是一整天的课程。这种连周六都不放过的时间安排，已经有了私企的影子。
05“持续一周”型课表
最后一位同学晒出来的课表，几乎让所有观众看了后都不禁为之叹息，对她颇为怜悯！该同学的课表从周一到周日全给安排上了课程，这些课程全是满课或接近满课的状态，连晚上都被安排得明明白白！
“周末满课学习套餐”，是令大学生见了足以落泪、令老师见了足以还害怕的存在。所以，它也被称为“忙到上天”式课表。由于这张课程表的图片看不太清具体课程名，不少人都猜测：这难道就是传说中的医学生的课表？
3类专业的课多到绝望
01法学专业
法学专业所包含的课程，多达上百种。虽然学校不会将这些专业的课程全部安排上学习日程，但学习内容也不会削减太多。所以，法学生的课表，不仅种类繁多，而且安排得十分紧凑。
除了要花大量时间在课上，法学生在课下还得抽出许多时间来背诵各种法律条例、基础知识。所以，法学生的大学时间几乎全都花在专业学习中，怪不得法学这门专业能被列入“最令人绝望的专业”之列！
02软件工程
软件工程的课不仅多，而且都很硬核，课外的作业和课程设计又普遍比较耗时间。所以，软件工程专业里所有坚持学习的学生，都将绝大部分大学时间献给了专业学习。
不少软件工程的学生抱怨，学校开设的课程过于硬核，而且与实际工作不怎么接轨。而这种情况直接导致许多在大学里拼命学习的学生，毕业后却发现自己的编程能力和实际工作能力一般，其中有的同学连找工作都是难题。
03医学专业
医学类专业的学生是出了名的“秃头学生”，因为他们要学的课程、要背的内容实在是太多了！最令人头痛的是，医学类专业学生某个课程的一本书，厚度堪比其他专业学生整个学期的专业课书加起来的厚度。
每个医学院都会有自己的课程安排，但主干课是不会变化的。而这些主干课程，加起来就已经不下20门了。所以，认真学习的医学生几乎没有自己的可自由分配时间，平时要么是正在学习，要么是走在去学习的路上……
大学课表安排得非常满，要如何合理安排时间？
01要针对性地分清楚主次
大学的课程安排得十分满的时候，是不太可能做到一手抓的。此时，想要真正学到适合自己的知识，就应该有针对性地分清主次。比如，暂未有考公考编计划的偏理工专业的学生，可以利用思政、形策等公共课时间学专业课。
又比如，大三的学生如果想考研，学校又安排了一堆与考研要求的专业课关系不大的课程。此时，学生可以放一放课程的学习，将主要的时间安排在考研专业课复习中。总之，大家要先确定发展方向，再分配课程的学习时间。
02培养微习惯、把学习时间碎片化
这种学习方式在高中时就很流行了，抓住一切碎片化时间来学习、每天分配一点点时间去背某个知识点，长此以往所能积累下来的学习成果是很庞大的。
当大学课程很多时，我们就给课程做主次划分。划分完毕的课程数量，与高考的考试科目相比应该差不多或少一些。划分好学习的主次后，再用高考时的状态去学习大学的专业知识，必然可以学好、学精。
总结
课程繁多是大部分工科类、财政类、金融类和部分文学社科类专业的学习现状，但只要大家能主次分明、有合理的时间安排、有高效率的执行能力，逐渐掌握专业技能也不是难事。
今日话题：你的课程表是什么样的呢？
