闭环，是日常生活的刚需
从小到大，我们是否经常被这些言语不断轰炸：
“做事要有始有终。”
“学习不是目的，要学以致用。”
“你看隔壁的孩子，每次考试都是满分，还参加了各种竞赛，拿了很多一等奖。”
“你学历史有什么用，赶紧报个计算机专业。”
在所有这些言论中，其实都紧扣着一个关键要素：闭环。我们逐个分析一下：
“做事要有始有终。”
分析：这里的“终”就是闭环的结果。
“学习不是目的，要学以致用。”
分析：这里的“用”就是学习的闭环和结果。
“你看隔壁的孩子，每次考试都是满分，还参加了各种竞赛，拿了很多一等奖。”
分析：这里的“满分、一等奖”都是将知识闭环后取得的成就。
“你上大学学历史有什么用，赶紧报个计算机专业。”
分析：这里的“用”，就是大家对未来学习的结果能够对投入的时间和资金的闭环，换句话说，就是收益与投入不成比例。
是否能够闭环，已经成为一个判断标准。
闭环，才能不断提升
个人教育的智商税
最近十年，投资理念盛行，其中最有名的一个论断就是：“最好的投资就是投资个人的教育”。
我最好的朋友老C就一直推崇这个理念，每周坚持阅读，积极参加各种拆书活动，花钱参加付费课程，参加大佬们组织的线下活动，有时候甚至请假飞到某个举行活动的城市去参加交流。
最近几年花费的费用超过了二十多万，经常在朋友圈中分享他参加活动的照片，也有和一些大佬的合影照，每次分享中都有很多观点和想法。
具体来说，他一直在持续学习和提升自己的路上，我也很羡慕他，直到有一天和他在公司旁边的马蹄山吃烧烤。
那天我们喝了不少啤酒，他突然开始吐槽起来：“我这些年一直在学习，一直在提升，但是好像没什么用啊，老婆抱怨我天天学习，不知道学到了什么，好迷茫啊。”
“我看你经常分享学习的内容，感觉挺有收获的。”
“是有收获的，学到很多道理和观念，但是好像对工作也没啥帮助？你看我参加了运营、写作、个人管理、人工智能、大数据、时间管理、用户体验、理财等各种内容，从买书阅读到参加付费的训练营，从线上交流到线下活动，我一个不落，但是感觉没有什么实质收获。”
“老C，你学习这么杂啊，没有考虑聚焦一下？”
“我是感觉将来有可能会用到，所以就都学习了。”
“好吧，可能你学习的范围太分散了，你以后可以聚焦一下，例如理财、时间管理、写作等，聚焦一个。”
“有道理，我先试试。”
过了一段时间后，碰到他，发现他还是有点迷茫，因为他聚焦在理财方面，结果发现还是收获很少。
“老C，你是怎么学习的？”
“就是买书阅读、参加培训班啊。”
“没有用起来？现在的理财途径太多了，你可以挑几个练一下，试试你的学习效果。”
“我哪有闲钱来理财啊，房贷还没还完，我这是为未来储备理财的能力，以后等房贷还完了，就可以用起来。”
“你房贷还有几年还完？”
“十五年。”
“你的规划真远啊。不还完房贷也可以理财，无论是基金、股市还是黄金，你可以练练手，不需要太多的资金的。赶紧练起来，不要等待了，否则就换个学习的方向吧。学习的目的是要用起来，不是为了学习而学习。”
老C的情况很多人都遇到过，就是“为了学习而学习”，还美其名曰“投资个人的教育”。
如果学习的结果没有真正用到工作和生活中，只是为了平复个人的焦虑，那就是交了智商税。
学习不能成为平复焦虑的工具
题外话：其他智商税
现在各种智商税很多，例如养老投资、各种高返现投资、高利润私募、快速移民、包满分的教育培训等，宣传得天花乱坠，都要不断投入资金进去，但是一直没有最终的效果。
如果使用“闭环意识”来进行验证，就可以快速识别出这些智商税：这些操作的实际效果如何？在网络上查询一些那些过来者的评价，就会形成一个闭环，了解对方的伎俩。
还有一个简单的闭环判断：就是在结果出来前是否会要求不断投入资金进去。
有点扯远了，下面继续回归个人教育中。
个人学习的三种境界：目标、标准、闭环
1、目标
没有目标的学习，就是向着所有方向冲锋，结果就是无序的布朗运动。
老C就是犯了这个错误，对于他认为可能用到的知识，他都去学习，花费大量的时间和资金，越学越茫然。
学习目标越具体越好，不一定要用太高大的人文情怀去定义它，而是具体到某个专有名词上，例如：“成为一个大数据分析专家”、“做全国最好的营养培训师”、“成为技术写作的专家”等。
这样的目标既要能够引导自己向前走，也要能很方便地从周边获得学习的资源和帮助，从而让自己快速前进。
有了目标只是第一步，达到目标的标准更重要。
2、标准
所有的目标都可以有“可以量化的达标标准”，如果没有，可能是没有想清楚真正的目标是什么。
例如对于“成为技术写作的专家”这个目标，就可以确定量化的达标标准：
（1）熟练掌握一门基于XML语言的模块化开发工具
（2）掌握用户体验的三种调研方法
（3）英语读写通过XX认证
（4）在3个月内达到上述标准
有了具体、细致的标准之后，就会充满学习动力，因为知道自己要向哪里走（目标）、走到什么地步（标准），人的执行力才会被激发出来。
3、闭环
有了量化标准后，还需要进一步进行实践和闭环，让这次的学习落到实处。
例如“成为技术写作的专家”的闭环操作可以是：
（1）完成5次用户调研，形成用户画像，并指导手册的写作。
（2）完成三个产品的用户手册的开发和发布。
（3）总结出TOP3的问题和不足，并进一步改进。
一旦形成闭环操作后，个人的能力水平就会提升到全新的高度，以前很多理论上的知识都转化为实战能力，并且通过总结方式不断迭代、强化自己的实战能力，从而快速向前推进。
闭环才可以迭代和提升个人能力
闭环意识：让我们走在正确的路上
“闭环”就是“回报”和“收益”的代名词，即意味着投入必须有收获。
在学习、工作、投资等不同领域中，闭环意识是一个关键能力，让我们的投入变得更有价值、也更聚焦收敛。
我们每做一件事，都有自己的“动机”，都期望能够达到某个目标、获得一定的成就。而“闭环意识”可以让我们更清晰、简洁地判断我们是否实现了自己的“动机”。
例如“我在个人教育上做了投资”，那么：
我收获了什么？100元的投入，收获的结果超过100元了吗?
我实践的结果如何？对我的工作、生活、学习、人际关系等方面进行提升了吗？
我需要如何改进？别人是如何改进的？
不怕投入多，就怕投入后没有产出，这样的赔本生意没有人愿意做。
总结
是否具备闭环意识，是一个人学习能力的衡量标准。
学习能力的三个层级包括：设定目标、量化达标标准、闭环迭代。只有进行了闭环操作，我们的学习才真正走在正确的路上。
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