说起学习，你是不是马上想到了“书山题海”、“埋头苦读”、“废寝忘食”之类的词语？
在我们的第一印象中，学习似乎是一件非常辛苦且很难看到成效的事情，将学习当成苦差事、无心向学的孩子也比比皆是，让不少家长伤透了脑筋。
可是有这样一个孩子，却从小接受着家人的快乐教育，将学习当成了非常有趣的事情。
这个孩子只上过3天幼儿园，5天初中，高中也就读了不到两年，没有上过任何的培训班，却拥有不少特长，会画画、下棋、打乒乓球……
他6岁就拿到了英语口语初中组一等奖，10岁通过大学英语四级考试。
13岁参加高考，考出了659分的好成绩，超过了清华录取分数线，却果断放弃，选择了中科大少年班……
这一连串的成绩着实让人震惊，那么，这个小神童是如何成长得如此优秀的呢？
小小神童，在家人启发下快乐成长
小神童的名字叫孙天昌，1994年生于湖北，后跟随家人来到山西。
对于孩子的教育问题，全家人都非常重视，尤其是孙天昌的爷爷奶奶，都是有着多年经验的老教师，自有一套启发和引导孩子的方法。
孙天昌能够表现出异于常人的才华，与家人对他的精心教育有着很大的关系，而这种教育有两个最大的特点。
第一是抓紧黄金时间进行启蒙。
孙天昌才1岁多的时候，父母就开始教他认字了。认字的时候会把汉字贴在家具、物品上，还会制作识字卡片，让孩子一遍一遍指着读，有助于产生联想记忆。
另外，生活中只要有适当的识字机会，父母都不会错过。就这样一点点积累，再加上孙天昌确实天赋异禀，到3岁时识字量竟然已经超过2000个。
随着孙天昌一天天长大，识字量更多，便可以开始自己阅读了，家中的大量书籍也派上了用场，让他学到了更多的知识，变得越来越博学多才。
第二是制造快乐的学习机会。
孩子天性活泼，对新鲜事物充满了好奇心，也喜欢玩有意思的游戏。
孙天昌的家人便利用这一点，将知识融入到游戏中、融入到有趣的生活细节中，让他越学越爱学。
比如想要教孩子长度的概念，家长就发了一把尺子给他，让他当成玩具，去量量自己的手指有多长，量量家里的椅子有多高。
洗澡的时候，家长会在澡盆里放一只小船，问问他小船为什么会漂浮在水面上，由此让他对浮力产生了最初的印象。
就连下雨天带他外出的时候，家长也会抓住时机指着雨伞教他这是umbrella（雨伞的英文）……
幼小的孙天昌并不知道自己正在学习知识，但他却从中感受到了趣味性，学得非常开心，接受知识的速度奇快，学过的东西也不容易忘记。
回归教育的本质，发展而不是束缚人性
孙天昌快乐成长着，到了该上幼儿园的年龄，家人便安排他入园，希望他能够适应集体生活。
谁知他在幼儿园过得并不快乐，一方面老师教的知识他都会，不免感到十分无聊；另一方面是他遇到了一个不负责的老师，在他尿湿裤子后没有帮他更换，而是让他站在太阳底下自己晒干。
家长得知此事很不高兴，便将他领回家自己教。而他也没有因此落后于其他孩子，反倒表现得更加出色，知识水平、学习能力远远超过同龄人。
所以家长决定跳过小学，直接让他读初中，但上了5天初中后，他又因为迟到被罚站，心情非常郁闷。
家人进行了一番理性分析，认为教育应当发展而不是束缚人性，而且像孙天昌这样的有特殊天赋的孩子更应当因材施教，才不会浪费人才。
于是他们再次做出决定，让孩子回家学习。这一次，全家人认真对待，各司其职对孩子进行全面的素质培养，有的教文科知识，有的教理科知识，有的陪孩子发展业余爱好，有的带领孩子锻炼身体……
我们不能评判这种独特的教育理念是对是错，但至少对孙天昌来说，他确实获得了很多快乐，也学到了各种各样的知识，还被培养得多才多艺。
10岁那年，他就通过了英语四级考试，还拿到了全国首届青少年物理化学大赛二等奖，让家人感到无比骄傲。
两次高考，终于在13岁实现大学梦
11岁时，孙天昌有了上大学的渴望，家人尊重他的意愿，将他送到私立中学。
一年后，孙天昌参加了高考，因为年龄小、经验不足，他只考到594.5分，而他心中的目标是中科大少年班。
他对这样的结果很不满意，立刻决定复读。这一年他就读于重点高中，进步速度让人惊讶，刚入校成绩排在年级108名，高考前最后一次考试竟已经跃居前20名。
高考他考出了659分，比清华当年在山西的理科录取分数线高出5分。班主任建议他选择清华，但他没有改变初衷，一门心思要去中科大。
2007年，13岁的孙天昌走进了中科大的校门，成了少年班里年纪最小的孩子。
此时人们对他未来的发展都充满了期待，但令人遗憾的是，离开家人的监督后，孙天昌开始“放飞自我”，在学习上没有以前那么自觉、积极了。
所以他之后的表现不再像过去那么抢眼，没有获得保研的资格，现在在网上也很少能够找到关于他的现状消息，这样的结果想必会让人们非常失望。
但不管怎么说，他的成长经历对于我们还是有一定启发意义的。
在教育孩子的时候，我们应当少一些机械、无聊的灌输，多一些充满趣味性的启发，让孩子发现学习本身的乐趣，就不会特别抗拒学习。
另外，我们要学会用一双善于发现的眼睛，在生活中寻找和创造教育场景，让孩子找到快乐、找到灵感。
当然，我们也不能忘记培养孩子的自主学习能力，这样孩子即使离开了家长的监督和陪伴，也不会出现较大的退步。
我是【亲子育儿堂】，一个热爱读书、学习的老爸，长期关注孩子的成长和教育问题，愿与爸爸妈妈分享育儿、教育经验。
