天才在左，疯子在右，失之毫厘却差之千里，每个人都想自己成为一个神童，不为学业烦恼，轻松考入自己理想的大学，做“别人家的孩子”，成为父母的骄傲。
神童确实是具有”天生神力“的，拥有学习的天赋，但是成就一个神童不是一蹴而就的，往往是遗传，接触环境，后天努力等多方面因素共同决定的。
据科学研究，神童往往具备以下三个特质：敏感专注，共情力高，还有天马行空。孙天昌就是这样的，他2岁能识千字，13岁就考入中科大。
家人为师
孙天昌，1994年出生于湖北武汉，独生子，爷爷是高中数学教师，奶奶是小学语文老师，父母都是机关职员，一家子都是知识分子，书香气浓郁，全家人很重视对孙天昌的教育。
孙天昌的爸爸妈妈在山西事业单位上班，他从小跟着爷爷奶奶长大，奶奶退休在家，时不时会教他识物读字，到了他4岁时，全家都搬到了山西阳泉生活。
为了让孙天昌赢在起跑线，家里的大人可是没少花费功夫，小小年纪的他就开始接触汉字、英语、算术等，他的母亲把汉字做成不同形状的小卡片；把英语字母做成小风铃；带他爬楼梯教加减法，让孙天昌计算一共走了多少台阶；扔石子教他抛物线原理等等。
功夫不负有心人，在他2岁的时候，就能认识2000多个汉字，记忆力惊人。在这个过程中，孙天昌对所学知识都很敏感，比如：今天学了一个新的汉字鸟，他就会联想到小鸟的样子，好奇这个字怎么写。将知识具物化，可能就是他学习的方法。
像他这个年纪的小孩子一般都好动，爱玩闹，孙天昌不一样，从小不爱玩，单单对学习专注，对一切新鲜事物都很感兴趣，幼儿时期的他就开始了自主阅读，《三字经》、《论语》、《唐诗三百首》等都熟记于心。
一转眼，孙天昌到了上幼儿园的年纪，父母为了方便照顾他，将其送到机关附近的学校，有一次，孙天昌在学校尿了裤子，老师罚他到太阳底下晒干。
家人对学校的教育方式很不理解，觉得这样不易于孩子心理的成长和发育，幼儿园的知识家里四个大人完全能应付，共同商议后，决定在家教孩子学习，孙天昌3天的幼儿园体验生活就此画上了句号。
孙天昌不仅记性好，学习力还特别强，家里大人发现其天赋异禀，很有学习潜力，为了更好地培养成才，父母决定辞去机关工作。
因材施教
学校的教育是大班模式，很难做到公平公正，课堂时间有限，老师精力有限，因材施教基本不可能实现。
孙天昌的爷爷深谙中国教育体系的利弊，相对于西方国家教育模式来说，中国更倾向应试教育，在很多时候会打压到学生的开放性思维，反而束缚他们的自身发展，教育应该是天马行空，解放天性的。
孙天昌父母辞职后，在一家私立学校教书，孙天昌偶尔也会去里面上课，后来机构倒闭，再加上孙天昌处于养成系阶段，很多思维习惯都是在这关键时刻形成的，他的父母索性在家做起了专职家教。
数学平时爷爷负责，英语妈妈来教，奶奶负责语文，爸爸就陪着孙天昌锻炼，要想学习跟得上，身体素质必须强硬。一场浩浩荡荡的全家总动员开始了，力争德智体美全面发展。
家里上课的时间安排也严格按照学校的来，上午几节课下午几节课，早读、晚自习一个都没落，很快孙天昌就把小学、初中的课程都学完了，高中的课程也着手开始预习，亲戚家的小孩子有比他年长的，遇到不会的问题也常请教他，孙天昌热心懂礼貌，邻里阿姨也都喜欢他。
转眼间，孙天昌9岁了，生活各方面可以自理，家里大人商议送他读高中参加高考，作为班里最小的学生，因为没有在群体中生活过，家里人一度担心他在学校受人欺负，怕其融入不到里面去。
相反，孙天昌很喜欢集体生活，和班里的学生相处融洽，因为大都比他年长好几岁，在生活中，哥哥姐姐都很照顾他。对于解题的新思路和新方法，孙天昌也不吝分享，大家都很佩服班里的“小神童”。
12岁那年，孙天昌第一次参加高考，因为比自己的目标院校中国科技大学低了几分，于是重新备考了一年，在他13岁那年如愿以偿，以659的高分考入中国科技大学，高出同年清华大学录取分数线4分。
人外有人
大学开学季，同校学生都在父母陪同下到校报到，孙天昌自己背着行李到了学校，尽管13岁的他个子到了176cm，但是脸上的稚嫩还未褪去，踏入学校大门，孙天昌和身边的人显得“格格不入”，知晓原因后，大家都被“神通”震惊到了。
在科技大学的少年班里，像孙天昌这样的孩子有很多，比他厉害的人更是多，孙天昌知道了，自己只不过是璀璨星河里的一颗，比起班上的第一名差距还是有的，所以他一刻都不敢松懈，上课期间认真听讲，下课时间泡在图书馆，只觉24小时不够用。
这样的状态持续了一段时间，后来，由于自己年龄小，脱离家庭的管束，大学的精彩生活还是让孙天昌分了神，处于青春叛逆期的他，贪玩的属性慢慢显露。
原来生活不只有学习一种，还有足球、社团、游戏、唱歌很多种，人的时间和精力是有限的，玩儿的时间多了，学习的时间就少了，学习成绩自然就下滑了，所以大学毕业时，孙天昌并没有被顺利保研。
他也和万千的毕业生一样，成为了普普通通的一个，要么考研要么就业，但是无论怎样，这段经历对于孙天昌来说未必是坏事。
纵观孙天昌整个成长过程，家庭教育起着至关重要的作用，都说父母是孩子的第一任老师，事实证明，确实如此，作为小孩最亲密最信赖的人，家庭教育是第一关，是打基础的黄金阶段，父母的一举一动都在潜移默化的影响着孩子。
学校教育是群居的且独立的，学校环境直接影响孩子学习成绩的好坏，古有孟母三迁的故事，就是其最好的佐证，家庭教育与学校教育占据学生整个青春时期，是互补的，都是人生成长阶段不能或缺的。
