教育是国家发展基石，中小学教育作为义务教育的主体阶段，其重要性也是不言而喻，受到的关注度也越来越高。
其中，针对“中小学教育学制长短”这一问题，一直饱受争议，有人觉得12年学制太长了，有点浪费时间。甚至著名作家莫言先生也曾有过相关论断，认为上学太久是浪费时间，学不到本事，还不如接受社会的历练，成长更快。
01学制缩短可能实现吗？教育部做出正式回应，消息不属实
众所周知，我们现行学制是“633”，即小学6年，初高中均为3年。将学制调整为“522”后，意味着每一个阶段都减少一年，原来的“十二年寒窗”变为“九年”。学生将在15岁左右参加高考，19岁提前进入社会职场。
针对这一建议，引起不少网络热议。为此教育部专门出来“辟谣”称，就目前我国教育现状来说，实现“522”学制暂时还不可能。12年学制已经实行多年，突然“大变动”势必会对教育整体进度有影响。
02那专家为何会大力赞同缩短学制？基于社会考虑
最初提出缩短学制的主要原因是基于社会大环境的发展，目前我国老龄化程度加深，养老压力增大，适龄劳动力短缺便成为摆在眼前的问题。缩短学制可以让年轻人尽早进入社会，弥补这一不足。
另外，就当下学制来看，很多人大学毕业已经23岁左右，可能还会面临着几年的适应期，甚至考研、考博深造，能够真正适应社会并发挥自身价值的年龄都顺应往后推。
都说“三十而立”，但照此下去，三十岁可能还没开始真正进入职场，整个教育进程都会变缓。
再者，缩短学制也有利于减轻家庭经济负担，对于大部分家庭来说是一个利好的消息。
03家长表示不乐意，缩短学制只会让孩子学习压力更大
但家长们对此并不“买账”，虽然缩短学制可以减轻经济压力，但是对孩子们来说压力也会增加。
如果学习任务没有减少，但学习时间却变短了，会不会变成“填鸭式教育”？现在的小学生都几乎没有多少课余时间培养爱好，如果学制缩短，那学生岂不是变成了只会学习的“机器”？何谈素质培养？
04缩短学制对学生有利也有弊，或许对男生影响较大
★缩短学制对学生有利好之处。尤其是那些天赋高的孩子，他们可以短时间内掌握知识，将更多人甩在后面。其他人还在“绞尽脑汁”的时候，他们已经成为“领头羊”，从而在成绩上占据绝对优势。
同时学生可以更早进入社会接受锻炼，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论知识学的再好，如果没有实践检验，也只能沦为“纸上谈兵”，社会的发展要不得“花拳绣腿”。
★不过，缩短学制或许对男生有一些“不公平”。一般来说，女生比男生发育要早，尤其在小初阶段，女生对于知识的理解和学习的重视程度要比男生高一些。这也是为啥在高中之前，班里学习好的大多是女生。
但是如果学制缩短，对一些男生就显得不太友好，可能他们还处在“懵懂”的阶段，尚未配妥剑，就被推进了江湖的大浪中，连成为“后起之秀”的机会都没了。
小编结语：
总的来说，学制改革是需要与时俱进，和社会发展相契合，在探索中成长，在成长中成熟，也许在未来的某个阶段，“522”真的能得到落实。所以，你希望缩短学制吗？
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