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假如要取消一门学科，学生的选择会是什么？根据调查显示，70%以上的学生都会选择英语！
对于这门学科，学生可以用“深恶痛绝”来形容，这究竟是什么原因呢？
★凭啥学生对英语恶意满满？
首先，我们要承认语言是一门高深的学问，想要熟悉并掌握第二语言，就要耗费大量的时间与精力。
可是，学习英语付出的代价和收获成正比吗？对于大部分学生而言，这都是性价比极低的一种行为。
通常情况下，学生在高考结束后，就会忘掉50%的英语知识，大学毕业后就可能再忘掉20%，他们未来的就业平台可能也不需要涉及到英语。
正因于此，学生才会觉得学习英语没有意义，费力不讨好！
其次，部分学生也会用家国情怀来抵触英语！
为什么要学习日语？他们侵略过我们！
为什么要学习英语？他们嘲笑、敌对我们！
为什么要学习韩语？他们盗窃我们的传统节日！
总之，学习第二语言就是崇洋媚外！
当然，这部分学生情绪有些激动，他们不喜欢学习英语的原因就是觉得无聊、难，只不过把内因归结到外因罢了！
最后，学生厌烦英语也是觉得它就像难缠的“死鬼”，阴魂不散！
从幼儿园阶段，英语就是孩子的主要学习科目，这种情况一直延续到高中！
无论何时，语数外都是三大主科，就连物理、化学等学科也难以撼动英语的主导地位。
等到学生毕业读大学后，心里寻思“这次可以摆脱英语”了吧？殊不知，大部分专业，英语都是必修课，无论你是文科还是理科，都逃脱不掉魔爪！
不仅如此，英语还会嘲讽大学生，制定四、六级考试，这是赤裸裸地挑衅学生啊！
然而，学生对此毫无办法，只能默默地忍受英语的致残！他们能不讨厌英语吗？
★假如英语被踢出“高考”，你是什么感受？
近年来，英语的地位正在逐渐下滑，中考英语分数占比下降，而高考英语的分数也呈降低趋势。
许多专家、教授都在呼吁把高中英语改成“选修”，或者直接“踢出”高考！
那么，英语被踢出“高考”后，你们是什么感受呢？听听学生们的想法吧。
@土间埋
终于等到这一天！虽然我已经高中毕业了，但是心系学弟、学妹，看到他们能够摆脱英语的魔爪，我打心眼里替他们高兴！
@松鼠大战
选修为主动式，即可满足社会之需，又能节约师资，两不误！
@我叫马里奥
汉语，应为重中之重！让全世界人都来学汉语，用我夏历，而非西历！至于英语，可想而知，能有选修之地位，就已经不错了。
@小甜甜
作为一门沟通技能，学英语付出的代价太沉重了！如果可能的话，真要重新评估了。
从此来看，大部分学生都觉得英语被“踢出”高考是普天同庆的事情，毕竟学生心里想得就是轻松，能少学一门复杂的学科，有百利而无一弊！
★灵魂拷问：英语变成选修后，学生的未来会大变样吗？
如果英语在高中变成选修，而且不再参与高考后，大部分学生就会放弃选修英语。
等到这些学生毕业后，进入大型企业的门槛就较难。
毕竟，许多企业高管都看学生是否具备四级、六级证书，若是英语成绩不好，这些企业就不会感兴趣。
除此之外，许多高薪行业都和英语有关，譬如目前最火爆的IT工作者和金融，都需要具备一定的英语基础，否则连入门都很难。
此外，英语被取缔后，对于部分喜欢英语学生的而言，这有些不公平！
他们未来想当英语老师、翻译等，一旦英语地位下降，那么这类工作就可能陷入供大于求的情形。
最重要一点是！有些高中生不清楚自己未来选择的专业和职业，如果他选择做一名科研工作者，就算物理、化学再好，也很难做出成就。
因为一名科研工作者不懂得英语，就无法接触世界上最先进、最前沿的资讯，他们连文献都要靠机器翻译，这就会大大降低学习效率，未来前途也会蒙上阴影。
由此可见，英语看似对学生帮助不大，但是已经渗透到我们生活的各个角落，一旦英语地位下降甚至奄奄一息，那么就可能带来一系列蝴蝶效应。
★学校如何帮助学生提高英语兴趣？
学生不喜欢英语，是不想被成绩绑架，学校教英语也只是希望学生考高分，对付中考、高考！
这种学习是毫无兴趣而言的！
一直以来，国内学生的英语笔试成绩都非常好，可一旦遇到听力或口语，就会原形毕露！这就是应试教育的缺陷！
所以，英语老师要从口语入手，让学生多读、多听，在交流过程中学习英语，甚至可以通过分组形式进行聊天对话。
学生背单词也非常枯燥，老师也可以举行单词接力小游戏，这样还可以激发学生的动力。
总而言之，学生讨厌英语，老师的教育方式和应试教育也是源于之一，若是改变这一点，他们会不会喜欢一点呢？
兜妈寄语
高考将面临“改革”，英语要被“踢出”高考？这些都是谣言，学生不要把心思放在投机取巧上面，总是盼望英语取消，不妨好好花点心思想想，如何让自己喜欢上英语吧！
本期话题：你们支持高考取消“英语”吗？
