期末考试结束，考试成绩公布了，不知孩子的分数是否如你所愿呢？
期末考试可衡量孩子在一整个学期的学习效果，是否达到所在年级所要求的分数，对于期末考试不及格的孩子，今年过年则不好过了。
批改期末试卷，对于老师而言，是一项大工程，有的学生为得分数，什么手段都用上了，写出的答案，让老师看后也不淡定了。
祝老师新年快乐
这位小学生真是很聪明，在考试答题的时候，遇见了自己不会写的题目，直接写上了“祝老师新年快乐”，希望借此来博得老师的同情，不要扣自己的分数，跟老师打起了感情牌，老师可不买单，祝福语虽好，但是该得0分，还是会得0分。
不懂
接下来这位小学生“套路”更深，这一道12分的题目，看来他要得0分了，因为不会解答这道题目，这位小学生直接在试卷中写下两个大字“不懂”，还写了一大堆的祝福语和励志语，希望可以打动老师，给自己一些分数，老师改卷的时候，看到这样的答案，可真是不淡定了，学生的那点心思，老师已经看透了。
My Healthy Life
这位小学生写的英语作文答案，老师看后差点笑哭了，只有标题用到了英语，而作文的内容则是全部使用到了中文，看来这位小学生的英语水平可真是不过关啊，这位小学生把英语考试的作文题目和语文作文混为一体了，傻傻分不清楚。
我请您吃世界上最好吃的饼干
为了能够博得老师的同情，为自己争取到一定的分数，让总分看起来不至于那么难堪，这位小学生也真是用心良苦，在答题卡上写道：“我请您吃世界上最好吃的饼干”，这位小学生想到了这一招，用饼干来贿赂自己的老师，可真是脑洞大开，且很直接、直白。
这些小学生们也真是不容易，为了赢得老师的分数线，让自己过个好年，期末考试纷纷打起了感情牌，什么手段都用上了，但是在老师的眼里，他们的答案真是乱写一通，虽然写的答案出乎老师的意料，但是在老师的眼里，这些小学生并没有认真对待考试，学习态度不端正，因此，即便是答案写得多么楚楚动人，献上新年祝福语，老师依旧是会打出零分。 》》》期末考试答题，老师最不喜欢孩子这3种字体，无形中会被“扣分”
期末考试如果想取得好成绩，除了要把知识掌握的非常好以外，字写得好不好也是一个非常重要的因素。
王老师是一位从教十多年的小学语文老师，她说一手好字对于孩子得高分是非常有利的，特别是对于语文这种需要大量书写的学科。
王老师举了一个例子，她的班级中有两位同学欣欣和小雅，平常两人的成绩差不多，都能在班级排到前五名，两人的区别就在于欣欣的字写得非常工整，而小雅的字就显得特别潦草。
平常的考试大多都是王老师自己批的试卷，所以对于班里的同学都相对宽容，即使像小雅这样字写得潦草一点的孩子，只要知识点答对了，王老师也基本上不会扣分。
但在期末考试中，因为试卷都是封闭起来统一批改的，所以老师们会明显的偏重于字写得好的同学，对于那些字写得十分潦草的学生，只要他们出现一点小问题都会被非常严格的扣分。而且最后核分时，老师还会酌情扣除一些卷面潦草同学的卷面分。
所以，最后欣欣还是稳定的排在了班级第二名，但小雅却落到了十名开外。
其实越大型的考试，对于学生的字迹要求就越高，答题就要越谨慎。
●在期末考试这种大型考试中，老师最讨厌这3种字体，被“扣分”也是自找的
1、字写得太小
有些孩子的字体就显得特别小气，就像蚂蚁一样密密麻麻的排列在试卷上。
这种字体最明显的问题就是增加老师的阅读难度，很多字迹都像是微缩版的，非常难以辨认，老师是最不喜欢的。
一般老师在批试卷时都会找关键词、关键句，如果字体太小的话，老师就很容易漏掉正确答案，这无形当中会加大被扣分的概率。
2、连笔严重
我们知道书法当中有草书这种书写方式，草书大家的字看起了特别豪迈洒脱。可能一些同学也非常推崇草书这种字体，所以在考试卷上也龙飞凤舞起来，各种连笔层出不穷。
这种字体其实不讨老师喜欢，不仅不易辨认，还会让试卷看起来不工整，被多扣分也是难免的事。
3、大小不一
对于学生来说，可能很难写一手漂亮的楷书或者行书，但争取把每一个字都写得工整规范并不是难事。
可有些学生在试卷上写的字却非常的有个性，大的大、小的小，毫无美感可言。可想而知，阅卷老师对于这种试卷的印象就不会很好，老师也很讨厌。
写好字肯定不是一蹴而就的事情，是需要长期的积累和练习的。希望每一个孩子都能在平常的学习中，去打磨自己的字迹，让自己的字成为在考试中的加分项。
