近日，一则“老师掌掴学生”的视频在网上火了，因为老师和学生正是遇到了上述问题，面对学生的荒唐行为，老师暴怒之下扇了学生两个耳光，此举是否妥当在网上引起了网友的广泛热议。
据悉，5月7日黑龙江教育、体育局通报了一则“女学生疑因早恋被老师掌掴”的事件。经校方调查确认，事件过程中两名学生一男一女，因为在教室内举止行为不当被老师撞见，老师将男生叫到偏僻的楼道内进行了严厉的训诫，训诫过程中老师由于对二人行为的愤怒接连扇了男生两个耳光，男生双手背后不敢发声。
通过一段偷拍的视频可以清楚地听到老师歇斯底里的训斥之声。她愤怒地对学生说道：“这是教室，你以为是你家还是酒店啊？”说完扇了学生一巴掌，紧接着她又问道：“往身上靠，这么不要脸，你怎么不去酒店和她开房啊？”随即又给了男生一巴掌。
从视频中的声音信息中我们可以大概听出当时事情的前因后果。两名学生的行为确实是产生了一些极其不适合学生行为规范的举动，而老师的愤怒和失当举措原因更加简单：恨铁不成钢，直接上巴掌。
对于青春萌动的中学生来说早恋可以说是许多人都有过的经历，但是大部分人不会在早恋的过程中发生超出这个范围的行为举止。通常来说，早恋的学生递纸条、写情书这些都还能够被老师所接受，最多也就让孩子写个检讨。但是如果学生有了更进一步的亲昵举动就可能引起许多老师的不适。
其实老师制止学生的这种行为无可厚非，但是在制止过程中采用什么样的教育管理手段就是每个老师教育理念的具体体现了。采用体罚学生的手段来教育学生显然是下下之策，因为学生早恋牵扯到的绝不是老师可以单独教育这么简单。
教育管理的尺度中，体罚学生已经被国家和教育机关严厉禁止，这名老师显然不可能不知道，但她还是敢冒“天下之大不韪”扇了学生的耳光。有许多网友表示这位老师做得对，这么失格的行为绝不应该出现在学生身上。
但是从理性的角度讲失格的其实是老师的行为。老师完全可以通过通知家长的方式对学生进行家庭学校双方的沟通处理，而绝不是将孩子叫到偏僻场所一顿发泄式的私自教育。要知道再大的事情学校老师的管理尺度也是有限的，盲目跨越这条限制带来的往往不是一个积极的教育认知过程反而会滋生出许多孩子身心发展上的隐患。
除此之外，老师的这种行为还极有可能引起其他老师的效仿，对校方的教育环境产生一个负能量的导向。许多老师如果看到她打人都没人管，自己的教育方式也很有可能因此而改变，如此一来学生面对的将不是一名这样的老师，而是一群这样的老师。
最后，这名老师的做法实际上对她自己而言也有些不智，她都没有想过自己这样做一旦被发现会有什么后果，自己都有可能因此而丢了工作，教育别人还有什么意义呢？
