时代不同了，教育的脚步也在与时俱进。现在的练习和考试题，不光光是考察的学生对基础知识的掌握情况。而是在掌握的基础之上，考察具体情况具体分析，和对现实生活当中的问题的应变和处理能力。学校在不停改变教育教学方法。而家长们都是在旧的教学方法熏陶下长大，一时还不能转变思维。
“我女儿哪错了”，3600÷9=400却被老师扣分，父母质疑却被打脸！
小秦是一名优秀的学生，妈妈每次提起这个孩子都会引以为豪。尤其是在数学上，每次数学考试都是满分。而且在教育孩子上，他也很轻松，从来不用管孩子的学习问题。
但有一次考试后，小秦拿着考卷郁郁寡欢地回到家，妈妈拿过来一看，竟然没有得满分，有一道题被老师判错。妈妈拿过来一看，这么简单的题，答案一目了然，孩子明明没有做错。于是妈妈就拿着考卷，到学校请老师更正。
数学题目：一家商店，买进九把小提琴，共花了3600元，请问合理的售价应该是多少？小琴的答案和几乎所有的孩子的答案是一样的，商店不可能以进价卖出商品。显而易见，答案是不合理的。家长质疑老师误判，听老师分析完题目后，家长被打脸。
老师说这是一道综合能力题，属于难度比较高的题目。你再详细看题，问的是合理售价是多少，而不是进货价是多少。有人会觉着这样的题很捉弄人，不是在考察数学知识的应用，而是考察人的细心和社会能力。当然，这个质疑说出了现实，确实考察的就是能力。
小琴妈妈当时觉得被打了脸。一道小数数学题不但把自己考住了，还跑去学校和老师较劲，到老师跟前丢人现眼。如今不光是数学知识，其他科目的知识考查的范围，也不仅仅局限于在科目范畴内。尤其在在正规大型考试当中。更是考察人的综合能力和处理问题的能力。
如何提升孩子的数学能力，很多家长都密切关注的问题。
1、必须先掌握好基础知识
想要学习好数学，应该在良好、熟练地掌握数学基础知识的基础上，再去要求孩子运用知识来解决实际问题，学习是一个循序渐进的过程，需要有稳定的基础，才能在此基础之上逐渐攀升。作为家长，在开始给孩子选择练习题的时候，不能贪图知识点有多难，更应该注重基础的掌握。
2、培养孩子爱思考的好习惯
爱思考、想问题比较专注的孩子，像爱因期坦小的时候，就是一个想问题特别专注的孩子。一般逻辑思维能力都比较强，尤其在数学方面，表现为良好的天赋。天赋只是一方面，后天的培养才更重要。
人的思维就像环形的套在一起的相连轨道，一旦进入这个轨道，就会不可控地继续走下去，甚至难以自拔。家长和老师应该引导孩子深入地思考问题，创设合理的问题情境，遵循循序渐进的原则。质的积累才会达到量的突破。
3、注重孩子综合能力的培养
现在的中小学教育，很注重多学科整合。就像小琴的这道数学题做错了，根本不是因为数学能力不够，而是因为语文综合水平不强。
即使小琴理解了题意，他能做出合理的答案吗，我想不见得。在学业上特别优秀的孩子，是在任何情境中都能应付自如，这就不光是学科以内的知识，还涉及到其他学科甚至生活和现实问题。
4、注重孩子良好学习习惯的养成
好习惯可以成就孩子一生。中小学生在课堂上吸收知识的能力，直接影响到孩子的学习成绩。课堂效率高的孩子，在课堂上就能对所学的知识充分掌握。课下只需要完成作业，巩固一下所学内容。所以孩子有一个好的学习方法和学习习惯非常重要，在学习上就不会显得吃力，体验到学习的乐趣，就会对学习产生兴趣了。
父母是孩子最好的老师。父母的成就是孩子人生的基础。不论怎样都不能因为一道考试题被判错，就找到学校去要求老师更正。即使老师给你更正了，但在老师心里，对你的印象却降低了一分。还有找老师更正，还存在着对老师的工作态度和能力产生质疑的嫌疑。
