文/小编
曾几何时，小学是多少人心中最快乐的时光，除了学习就是玩，作业也是轻轻松松完成，时不时还能考个满分。要说这样的时光，如今怕是只能在电视里看到了。
都说现在的学生难，有多难？且看看小学生和家长之间的“江湖恩怨”，江湖是什么？就是那一汪难以轻松逾越的学海。家长因为辅导作业而住进医院的例子，不绝于耳。做人难，做学生难，做家长更难。难的不光是面对孩子的油盐不进，还有自己“才疏学浅”读不懂题目。
“3600÷9=400”小学生数学题被老师判错
近来有网友晒出一道小学题目，题意是说“乐器商店进了9把小提琴，共花费了3600元，问合理的售价该是多少”。其中共有4个答案，A：498元/把；B：400/元；C：498/元；D：400元/把。
网友表示自己的孩子选择了D选项，算式是“3600÷9=400元/把”，老师直接判错，孩子非常纳闷，不知错在何处，回家找父亲解疑，父亲看完答案不知错在哪里。他认为孩子的计算是没有问题的，老师不应该判错。
这位网友就怒气冲冲地质问老师原因，这道题目为什么是错的，老师回复称，题目中问的是9把小提琴花费了3600元，合理的售价应该是多少？这位学生在做题时直接计算了进货的价格，但没有看清题目的要求，问的是售价。
乐器店进货是需要考虑利润的，不能直接以进价售出乐器。老师称这道题目就是为了锻炼学生的灵活应变能力、实际生活能力和思维能力，不能以单纯的直线方式解决问题。
家长听后惨遭打脸，他也认为是自己鲁莽了，没有看清题目，曲解了老师，随后将题目晒了出来。但是，网友们看到这道题，却不淡定了，争相辩论。
网友对此持不同的意见
有人认为这道题目出得很好，认为能够很好地培养学生的灵活性思维，让学生明白，学习就是为了解决生活中的实际问题，这就是一个很好的例子。还有人认为，这样可以培养学生的经济头脑，小学生就应该多做这样的题，容易有长进，同时还赞扬老师有想法。
但是，不同观点的网友认为，老师出这道题目毫无用处，只让孩子学会富于心计，从小就玩心眼，算计利益，是糟糕的教育方式，让简单的孩子变得复杂，让纯真的童年不再单纯。
而且，这道题目本身就不严谨，既然是合理的售价，那么就有区间，既然有区间，就不可能只有一个固定的答案，这样会误导学生。要说这一点，是确实，题目本身就不够明确和严谨，容易让小学生“跳进坑里”。
什么年龄做什么事，教育者不应该有固化思维和功利心
要说，什么年龄做什么事，才是最好的。马伊琍曾经说过自己的婚姻，她说在事业最好的时候选择组成家庭，并不是一时思考，而是她非常清楚，什么年龄就做什么事。即便是如今结束了婚姻，也不能说她的选择有误。
同样的，孩子在童年时期，就应该有简单的生活和思考，不掺杂功利。虽说一道题目不能说明什么，也不足以说明老师不用心。
但是看看现如今的教育，还是要说教育者更应该保护人心，保护学生的初心。教育者不应该有固化思维，也不应该有功利心。曾经看过一个小学生的作业，3200÷400=8这样的算式也被老师判错。
原因是学生没有按照老师的要求计算，老师要求的计算过程是脱式计算：3200÷400=（3200÷100）÷（400÷100）=32÷4=8，而学生直接用3200除以400得了商8，因此被老师判错。
要说这样的教育，有很多人也会迷惑，现在的教育是这样进行的吗？为什么要把简单的东西弄复杂，即便用脱式计算也没错，但这位学生的做法也没错，老师直接判错也会导致学生思维固化，老师权可以耐心讲解后等待学生计算。
如今学校的解方程计算繁复了很多
看过现在学生解方程计算的家长更应该头疼，明明是为了更加简化计算的解方程，却繁复了很多。过去直接在等号左右变符号移动数字就可以，现在却变成了左右同加同减，方程的计算过程多了几步。
结语
时代在发展，一切都在进步，包括教育。不过，有些时候，作为过来人，人们很难再回到过去的教育了，有时候也不太容易跟得上现在的教育步伐。
