这是一篇写给所有莘莘学子和父母的文章。
今天是高考的第一天，据悉，今年全国依然有上千万的高考学子报考。对他们而言，很大程度上，这是他们面临的第一个改变他们人生重大轨迹的选择。对父母来说，孩子们的这场高考成绩，也决定了他们未来踏入社会后的第一个起步台阶。
高考，依然是我们改变命运的不二法门。
我们要改变命运，而不是创造对立
前几天，衡水中学高三学生张某某因为说了一句话，被推到了风口浪尖上。
他在演讲中说：“我就是一只来自乡下的土猪，也要立志，去拱大城市的白菜。”
一石激起千层浪，有人质疑他内心阴暗、有人嘲笑他面目扭曲，还有人从他出发，抨击整个衡水中学。
罗sir看了他十分钟左右的完整演讲。我从他的演讲中，看见了很多人的身影，也包括了曾经的自己。
的确，在经济飞速发展之下，城市和乡村之间的差距越来越大。出身于乡村的孩子，如同当年的我一样，来到大城市读书一定会面对各种各样的不自信，以及对于未来的彷徨和迷茫。
但这种彷徨和迷茫，真的有必要把“城市”和“农村”之间对立起来吗？自诩为“乡下的土猪”，这是不是本身就是一种不自信呢？
我承认，对一个来自乡下的高三孩子来说，未来之路何其艰辛漫长，在这十几年的学习生涯中，无时不刻不在接受外界对你的影响，鞭挞、激励。
父母们恨不得在后面推着你跑，老师们恨不得在前面拉着你跑，深怕你落后于城市里的孩子。
但在高考这件事上，我们就非得要陷入“囚徒困境”中吗？就必然会有一方是被名校录取，有一方是被普通高校录取吗？
在我看来，非也。
高考还没有内卷。抱着“宁做鸡头，不做凤尾”想法的学生，也未必真的能够明白其中的优势。
我这么说，不是说考上985考上211不好，我想表达的是，对于一个“做了凤尾”的学生来说，也许并没有“做鸡头”要来得更好。
前几天我正好在听周轶君的节目《你好，童年》。其中就谈到了教育的区别和差异化。
对于大部分来自乡下的孩子来说，教育的目的是改变他们的命运，给自己和后代创造一个更好的条件。
但对于城市里的孩子来说，可能他们的命运已经不错了，父母都是高薪或者外企工作者，有着不错的家庭背景，那么城市里的孩子追求的是什么？他们更多地追求的是自我，是以兴趣为导向，在教育中去发现自己的“一生所爱”。
对于农村的孩子们来说，可能出发点都各不相同。
换句话说，过去我们认为“公交车理论”是非常真实的。一辆公交车只能容纳这么多的人，你来晚了，就上不了车了。
但是，对于城市里的孩子来说，他们也许根本就不屑于上车，或者说，他们早已经出生在了车上。
从这个维度来讲，高考这件事，对于不同的阶层群体来说，可能其意义并不相同。
有的人把高考当作自己人生中目前唯一的跳板，但有的人，仅仅只是把高考当作他众多选项当中的其中一项而已。
对于农村的孩子来说，高考就是我们改变命运的不二法门。
你需要付出更多的努力，去践行这一理念，因为相信，所以看见；而不是因为看见了，所以才相信。
你必须要成为终身学习者，而不是把高考当作制约你的枷锁
农村和城市里的孩子最大的区别在于什么？在我个人看来，可能最大的区别就是城市里的孩子是能够从学习中找到乐趣，是能够自主学习的。
但农村的孩子，大部分人都是把学习当作一种义务、一种责任、为了考试而学习。
这种区别，反倒制约了未来的职业发展天花板。
这是一个有关知识的时代，有关创造与创新的时代。如果你高考后，就自认为自己可以放下学习，苦日子熬到头了。
抱着这样的想法，在职场中你根本不可能与别人竞争。
同样的员工，别人的认知一直在进步，而你的认知还停留在几年前的高考，这么一比，如何竞争？
高考是那么的重要，重要到你能不能读大学，重要到你能不能读好大学，重要到你会认识什么样的同学，重要到你毕业后能够进什么样的公司。
但高考显然不是终点，而是起点。
高考后，大部分的同学都迈入了十八岁，开始成年了，开始感受这个社会的责任感和义务了，你需要去承担一些东西，并在承担的过程中，去感受痛苦与喜乐。
这才是人生。
我们终其一生都在选择，我们终其一生都在为自己的选择买单。
当我们在面临人生中无数个选择的时候，唯有知识和经验，能够帮助到我们从众多的选择中获益，而不是靠着感性，靠着盲目和直觉。
尽管我们无法保证我们每一次都选对，但我们能够保证我们每一次的决策都是真实且可靠的。
这不仅仅是事关我们的职业发展，更是事关我们一生幸福与否的关键秘钥。
对一个终身学习者而言，我们需要做的是，找到学习中的乐趣，高考也好、工作也罢，你必须愿意求真，愿意保持好奇心，才能够在往后的人生中，走得足够坚定，且不迷茫。
最后，祝所有的高考学子都能够学有所成，考进自己理想中的学校。
end.
