历年来高考作文都是社会热烈讨论的话题。有人打趣地说，与其说是探讨高考作文，不如说是现在只有高考作文大家能够看得懂了。当然，打趣归打趣，主要原因想必还是高考作文关乎价值观的引领，镌刻着时代的印记和传递着鲜明的青年声音。
高考作文考什么？抑或说，高考作文如何来有效传递出它所承载的功能和使命？对于社会大众而言，作文题目无疑是最直接的观察窗口。由此所延伸的，作文题目怎样算好？答案见仁见智、人言人殊。但有一点可以明确的是，贴近时代脉搏，具有思辨性，有助于真实而生动地反映出青年关于生活、关于社会、关于时代的认知以及对于未来发展的思考，是大家在高考作文题目上共同寄予的美好期望。这其实也正是教育改革的重要方向。
结合《体育之研究》一文中论及“体育之效”的相关材料写感悟，“可为与有为”，整体把握“人”字漫画的内容和寓意，“论生逢其时”……细细审视今年全国各地的高考作文题目，它们具有十足的时代性和思辨性，虽然并没有“时代”“使命”“成长”“选择”等宏大的字眼，但通过深入的思考与感悟，通过个人生活实践的丰富描述总结，最终呈现出的其实就是个人成长与时代发展的一种辩证关系，所彰显出的就是成长与使命的共同大主题。换句话说，具有鲜明时代性的理想与思考，就藏在考生用心用情的一撇一捺中。
也正因为高考作文所蕴含的时代性，我们在写一篇高考作文时，其实也是在与时代谈心。一篇同样的高考作文题，二十岁，三十岁，四十岁……同一个人在不同的年纪，或有着不一样的想法与感悟。这是时光注入的新的养分，成长给予的感悟和启示，生活赋予的沉淀与收获。然而，这篇在青春岁月所潜心写就的高考作文，在很大程度上正如同认知的原点。一切的朝气与锐气，由此而发，成为新一代青年以奔跑姿态走向生活、拥抱时代的活力底色。
愿高考学子再接再厉，放松心态，继续为自己的梦想全力以赴。
