近日，网上流传着河南科技大学学生因天气太热，半夜喊话学校“装空调”的视频。该校学生称，宿舍只有一个小风扇，天气太热所以睡不着，学校有人中暑送医。还有网友在人民网《领导留言板》留言，反映黄河科技学院学费一年两万元，宿舍不安装空调，郑州市教育局回应称，学校因暂时无法提供电力增容等技术原因，暂时不具备安装空调条件，该校将持续关注周边电力情况，尽快改善学生的住宿条件。
进入夏季，很多地区都出现高温天气。如果学生出现中暑症状，不一定是由学校未安空调造成的，比如长时间暴露在高温中，缺乏适当及时的物理降温、水分补给等都可能导致中暑。但换位思考，大学宿舍空间本就狭窄，过大的风扇安装不便，过小的风扇降温不好，空气流通不畅，学生热得睡不着，并非是不能吃苦或贪图享受，而是自然而然的生理反应。
这不是一所学校的学生在讨论，也不是一所学校面临的问题。随着生活水平的提高，许多学生在家中都有空调为伴，到了学校集体宿舍却没空调，心理落差本就很大。然而，有种论调称，越是闷热艰苦，越能激发学生热情，“心静自然凉”。这话听起来好听，却有点站着说话不腰疼。
如果学生多次向学校反映问题、表达诉求，学校既不能在夏季高温时段拿出好的降温方案，又不正面回应学生诉求，作出明确的答复，自然会引起学生的抵触。
平心而论，由于宿舍楼老化、线路改造难度大等原因，有的学生宿舍装空调确实存在困难，但这并不是学校不推进改善的理由。曾任中国人民大学校长的陈雨露在有一年毕业典礼上，就公开向毕业生提问：“如果你们还没毕业，想在你们宿舍装空调吗？”虽然当时学校还没安装空调，但校长的真诚回应还是得到了认可与欢迎，有学生打趣道，“校长我不毕业了，继续留在人大”。
如今学生玩转各种自媒体，有自己的发声渠道，在攸关自身的权益问题上，他们有自己的意见主张，也发自内心地希望和学校开诚布公地沟通交流，合理商榷解决方案。尤其是教职工办公室一般安装有空调，学生自然会在对比中产生别样的感触。学校对待学生诉求要真诚回应、积极推进，况且学生的合理建议，本就在辅助学校改进工作。
当然，站在学校的角度，安装空调存在不得不克服的困难。一方面，高校都有较长寒暑假，夏季温度最高时，大部分学生会返乡回家，留在学校的是少数，这就涉及空调的使用率；另一方面，涉及空调安装的条件，比如学校是否有充足资金采买安装，有的宿舍楼线路老化，改造线路需要加装变压器，向供电部门申请电力支持等。
此外，现在空调价格愈加低廉，统一采购成本虽低，后续却牵涉用电收费和管理维护，许多学校也担心学生对空调使用情况无法达成一致，进而引发纠纷。但总体看，这些年许多原本没有空调的学校已陆续安装空调，它们除了前期投入资金外，也通过缴纳空调押金、学生自付空调电费等方法，形成较好的管理经验，有效改善学生居住学习条件。
去年因疫情高考推迟，许多有条件省份或地区，开始在考场安装空调，随着国家对学校教育资金的倾斜，校园装空调会成为好的趋势，毕竟空调都是耐用品，受益的不是一届两届学生，许多学生不必再抢占稀缺的空调教室。学校即便资金有限，也可以先视宿舍大小和人数多寡，分区分期逐步解决，就看学校能否下定决心，全力回应学生合理诉求。
