今年的高考已经落下了帷幕，但是无声的硝烟并未熄灭。据统计，我国2021年高考总人数再创新高，参加人数总计达到1078万人。
“分分分，学生的命根”，对于学生来说，分数确实很重要。而作为高考开场的科目，语文的发挥尤其是高考作文的发挥，对学生在高考中的心态有着很重要的影响。因为高考作文这一板块就占去了60分，是最容易拉分，也是最容易提分的题目。
而对于高考作文和高考考生来说，学生在写作的过程中，除了要选择比较有意义的中心观点，写出比较或有内涵，或创新的内容以外，还需要写的来一手好字。
高考考生持续增加，可是阅卷老师却并没有对应增加，这就让一个阅卷老师要面对更多的考生试卷。在众多的比较潦草的考生试卷中，一份出挑的“神仙”语文作文卷面， 就会让老师眼前一亮。这对于老师来说，是一种享受，感叹真是大饱眼福，是万绿丛中的那一点红，如果观点正确、文采再好一些，语文作文想不拿高分都难。
但是说起来容易，做起来却很难。很多学生在一进入校园开始，就被老师提醒书写的练习。但是，对于比较幼稚的以及不太懂考试甚至高考的学生来说，在长时间的学习中，字体的美观往往就被遗忘到不知名的角落。但是等到高三发现问题的时候，自己已经被繁重的课业淹没，很难找时间补救自己书写上的缺陷。
而那些坚持下来的同学，便成了高考中的一个小赢家。因为对于字体的练习，不仅仅是坚持练习字体，更反应的是十几年如一日坚持的品质。这种品质，便是在决胜高考路上所不可缺少的。那该如何提升学生的卷面成绩呢？
1、从小对学生进行整体书写训练
训练是形成书写技能的一个重要途径，学生只有在反复练习中，才能发现自身缺点，得出自身的感悟，从而“熟能生巧”，得到书写的进步与发展。
而这种训练是要从娃娃时期抓起的，因为这个时间，孩子们的时间宽裕，也并没有过多的杂念。而现在，在“内卷”形势下，越来越多的家长把孩子送到各种课外辅导班，书法班便是其中比较吃香的一种。这不失为一种好办法，但是孩子接触到的时间最长的学习环境还是学校。再加上，对于课外辅导班，其质量参差不齐，并且还收取大量的费用，很多时候得不偿失。
学校举办的整体书法训练，便会让学生在相对熟悉安逸的环境中去练习书法。而对于每天致力于教学的教师，他们也更了解自己的学生。这让他们能够针对每个学生，在更加尊重学生个性化差异的基础上，去纠正学生原有的不良书写习惯，更正学生错误的书写观念，使他们掌握更适合自身的良好的书写习惯。
2、鼓励学生建构版面意识
在书法并不差的基础上，另一个让众多语文老师苦恼的问题便接踵而来。那就是，某个学生的字体单独拿出来，或者写在其他板式的纸上可能并不丑，但是一到作文纸上就哪里都不对劲儿。可能是字体过大，放大了字体的缺点，可能是字体过小，让字蜷缩成了“蚂蚁”状，也可能是字在作文格中，一会儿上天，一会儿遁地，一会儿紧贴左侧，一会儿靠紧右侧，让整个版面非常的不规整。
这就需要老师再系统化的纠正学生的版面建构意识，有意识地引导同学对作文版面的关注。列如，提醒学生作文题目前空四格、作文段落7——8段最好、每段开头要空两格、字可以在每格中间并抵底线写。
当学生构建起版面意识是，其在写作文时，会更加注意自己的版面。久而久之，就会形成自己独特的版面风格，加深阅卷老师的印象分。
3、借助网络写作环境，引发学生对书写的兴趣
纵使老师有众多的指导方法，但是同学们不感兴趣，只靠强硬逼迫，最终也只是“事倍功半”，难以达到相应的目标。
现在，几乎每个学校都有多媒体，老师们可以通过多媒体展示让同学们了解自己书写的优缺点；或者通过相应软件进行字体变形，让同学们抄写或临摹优秀作文；又或者利用相关app，让同学们在网上进行书法练习。
现在是网络化时代，同学们更容易对智能化的学习方式感兴趣。通过网络写作，更能激起学生的兴趣，效果也更好。
综上所述，汉字书写教育是很重要的。其关系的不仅仅是高考语文作文，练好一手好字更是对一生有很大帮助。当然，这是一个很艰难的过程。其需要靠老师和学生共同努力，在漫长的时间中，不断坚持、日积月累，一定会有成效。
