无论是个人还是国家，只有发展才可以进步，我国之所以能取得今天这样的辉煌成就，是离不开教育的大力发展，只有重视教育才能培养出更多优秀的人才。
教育的目的不是把人培养成一名高学历的大学生，而是把学生培养成具有勤奋学习的精神和独立解决问题的能力，让学生成为一名能承担家庭和社会责任的人。
在当前社会竞争愈加激烈的今天，越来越多的家长，对于学生的教育也会是更加重视，每一位家长都希望自己的孩子能接受更好的教育，从而也能考一个较高的成绩。
其实，对于能考上大学的人，都是经历过中考和高考的选拔，才能以一个不错的成绩进入更好的学校深造，仔细回想，在我们经历中考的时候就已经开始教育分层了。
教育分层的利与弊
“闻道有先后，术业有专攻”，我们每个人都有自己的擅长与不擅长的地方，所以才有了专业人才，每个人都选择向自己的擅长的领域发展，这样 才会更加容易成功。
而教育分层的目的就是为了让学生更早地找到自己的定位，找到适合自己的发展方向，在我们初三中考结束后，我们会发现自己的同学也是朝着不同的方向发展了。
那些学习好的考入了本市的重点高中，学习一般的同学进入了普通高中，一些不喜欢读书的同学就选择进入社会，学习一门技术。
人以类聚，物以群分，如果把两个思想不在同一个层面上的人放在一起共事，是很难提高工作效率的，并且两个人在一起因为思想方面的不同还很容易引起矛盾。
就像如果你看了很多书籍，当你跟一个小学都没读完的人聊天，你们的聊天在知识层面上是没有交集的，你会发现你们没有其他的共同话题。所以教育分层可以让自己更早的进入自己擅长的领域。
但是教育分层所带来的缺点就是企业开始注重学历而不是能力，越来越多的家长为了能让孩子考出更高的成绩，会让孩子去补课班。学生们不是为了发展而学习，而是为了成绩而学习。
教育分层所带来的弊端是如果有一些在某一领域能力非常突出的人，会因为自身学历不达标而被拒绝，一些有能力的人会失去更好的发展平台。
清华大学教授刘瑜：教育的目的就是为了分层
其实到现在，我们的很多家长还是不明白为什么教育会这么早的分层，对于那些初三的毕业生，如果不能考进高中，以后能有更好的发展吗？他们的人生会成功吗？
清华大学教授刘瑜发表了自己对于教育的看法，在她看来，教育的目的就是为了社会分层，只是很多的家长还没意识到而已。
通过她的演讲我们可知，她的孩子的家孩子能够，大部分是清华北大的毕业生，最次的也是国内重点高校毕业的，但是这些名校毕业的人们在他们这个圈子里是很普通的存在。但是在我们眼里却是非常不平凡的，这就是教育分层。
现在我国的教育环境普遍变好，每一位孩子都能有书可读，学生的基数是很大的，只有早一点分层，学生们的竞争才不会更加激烈，他们能更早的找到属于自己的领域发展。
学生们一定要把握好自己的人生
其实，读书只不过是走向成功的一种方式，但不是唯一方式，我们读书的目的就是学习到一些人生的知识，培养自己勤奋学习的精神和独立解决问题的能力。
在我们身边的很多人，即使他们没有上过大学，没有接受多高等教育，当他们初中毕业就开始进入社会，他们踏踏实实一步一步，学习本领，最后他们也在自己的领域有所成就。
社会也是一所大学，它也能教会我们很多的东西，只是教育方式有所不同，无论我们身处那个领域，只要我们用一个积极的态度去面对，我们都将有一个完美的人生。
作为学生，要想得到更好的发展，就要为明确自己的发展方向，用一个端正的态度去面对学习，做好每一件事，提高自己的技能。
【笔者寄语】：我们每一个人都有自己的理想与抱负，三百六十行。行行出状元，只要我们找到属于自己的领域，在自己的领域内发光发热，那么你也会有一个成功的人生。
今日话题：你觉得教育分层是利大于弊吗？
