进入高中后，知识量的增加和学习内容的复杂，
在高中生群体中就出现了比较明显的“落后生”“中等生”“优等生”和“尖子生”的分级。
如果成绩不好的你要想突破自己，逆袭成为“尖子生”，
也许通过下面三个回合就可能成为一匹令众人羡慕的“黑马”！
01
从“落后生”逆袭成“中等生”
等进入高中后，由于竞争的加剧、难度的加大，如果不端正态度，仅靠小聪明很难持续保持优秀。
首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，
从心底里认识到学习的重要性，自觉地去学习。有了学习的欲望，再加上各阶段的知识都是以基础为主，凭你们的聪明很快就可以跨入“中等生”的行列。
02
从“中等生”逆袭成“优等生”
成绩中等的同学整体上学习态度比较好，有些同学特别努力，可成绩却没什么提高，这是最让人心痛的。
其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为其太拼时间的缘故，而忘记了拼时间的最终目的是为了提高学习成绩，而非单纯的花够多的时间在学习上。
如果上课听不懂或精力不济少听了10分钟，那这10分钟的精华可能要在课外花1小时或更多时间才能弥补，这样就形成了没时间休息，上课没精神听课，需要课外花更多时间补的怪圈。
这部分同学，首要的是有合适自己的学习方法和好的学习习惯，保证听课效果，保证基础知识的掌握，这样才可形成一种良性的循环。
还有些同学平时上课听懂了，作业也做得不错，可是考试时碰到见过的试题就会做，
没见过或忘了的试题就考得不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆，而忽略了知识的总结与系统化，于是在大考时遗忘就多，成绩起伏就大。建议有这种情况的同学，
加强总结，形成比较完善的知识体系结构，然后学会精做题和题后思考，形成做题以一当十的效果，这样你的成绩就会稳步提高了。
切记“努力很重要，但方法更重要”
03
从“优等生”逆袭成“尖子生”
“优等生”普遍的喜欢学习，并能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法，但这部分同学却很难进入“尖子生”的行列，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。成绩优等的同学有些有学习计划，有些没有，而尖子同学则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，而且能保质执行
要达到更好的效果，最重要的就是选择更好的工具，用最好的方法来提升学习的效果；
04
最后
总之，同学们要提高学习成绩，首要的是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“计划学”
最后奉上高考背后命题规则，帮你更好的掌握数学
下面是清北老师整理的高中高分学习方法，数学不好的同学，如果感兴趣想学习
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