作者｜樊秀娣
近年来，每逢高考结束，“名校”争抢高分生源“大战”便会上演且愈演愈烈。最典型的就是高考成绩刚刚公布，学校就组织一支支招生“小分队”奔赴各地“抢”高考高分考生。
这里所说的“名校”，泛指国内一流水平高校，它们大多数是“双一流”建设高校。
老百姓难以理解，这些“名校”神圣而高不可攀，多少考生求之不得，哪还用得着如此兴师动众去“抢人”？
俗语讲，事出反常必有妖。高考招生中的“妖”，就是当下国内高校普遍对生源的高考分数到了“锱铢必较”的地步。
而“名校”不仅不能脱俗，甚至更是倚仗名气、财力和资源的优势，相互间大打“抢人”之战。
不客气地说，眼下名校高考招生已经“变味”成了只为争抢“高分”考生“大战”。
首先，“变味”的名校高考招生铺张浪费严重。我国地域辽阔，考生众多，高校要派出人马到各地“设摊”招生，其开支无疑十分巨大。
私立学校为获得生源，在招生方面多花些钱财尚可理解，但“名校”人员大规模外出招生实际意义并不大，完全可以由更经济、合理的方式来取代。
近年来，国家对重点建设高校大幅度加大投入，但不可否认的是，许多普通高校办学经费还十分紧缺。
如何进一步提高国家资金的投入和使用效率，促进高等教育均衡、充分发展也一直是重要的社会议题。“名校”在招生上如此肆意花费纳税人钱财，是有多“不差钱”啊？！
其次，“变味”的名校高考招生严重扰乱教学科研秩序。现行的高考招生做法不仅“伤财”，还很“劳民”。
学校要在几天时间里召集到足够的招生人马，唯有从全校教学科研人员、行政人员和研究生中抽调人选。在招生旺季，起码有一小半人员不在本职岗位上，学校常规的教学和科研工作节奏被打乱或停滞。
同时，那些外出招生的人员中，许多人除了拥有学校身份外，并不比一般人掌握更多招生的专业知识，他们被要求会分辨“高分”考生而“见招拆招”，这与高校内涵式发展极不相符。人们不禁要问，名校难道如此“闲得慌”？
第三，“变味”的名校高考招生“失格”严重。
这里不得不提到由来已久的北大与清华、复旦与交大的高考生源之争。
国家和地方最顶级的公办高校，为了抢“状元”、比“高分”而相互“明争暗斗”或“公然掐架”，头带得很不好。
其他“名校”高考招生中攻击、诋毁和拆台对方高校的行为也时有发生。
而且，现在的一些“盯人”招生做法，一次次打电话或上门访问，说得好听点叫“斗智斗勇”，说得难听点儿，这和房产中介的围追堵截、死缠烂打有何不同？学校招生人员需要多讲究点斯文和体面，留给考生多一点自主选择的空间，否则，教育的尊严从何而来？
第四，“变味”的名校高考招生“唯高考分数论”严重。当下的名校高考招生把“唯分数”“掐尖”招生发挥到了极致。
谁都明白，能够上名校录取分数线的学生绝大多数学习出色，高考成绩的几分之差对于他们未来发展的可能性而言，说明不了什么问题。
“名校”对于这部分学生还斤斤计较于分数，只能说明“名校”的无能和不自信。
话可能说重了，但“名校”的这种表现会让国家大力提倡的素质教育显得空洞和无力，我们何以说服学生、家长以及更多社会人士不“唯分数”而重视人的全面发展呢？
如果“名校”的光环仅来自于其“高分”的生源和“高额”的经费，弱弱地问一声：这算哪门子名校？
最后，“变味”的名校高考招生浮夸之气严重。为了吸引“高分”考生，一些“名校”招生人员夸大其词、随意许诺。
什么学校师资最好、专业最好、条件最好、待遇最好……反正学生询问的任何问题都只说好，也没有办不到的事，一切只为先把人拉进来再说。
立德树人，诚信为首。学校招生宣传是树立学校形象、传递校园文化的第一步。
如果毫无底线地一味迎合学生的个人利益需求，恐怕学生日后会有“受骗上当”的感觉，更难以培养出想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需的社会主义建设者。以利相交利尽则散，大学精神去哪里了？
当然，造成“名校”招生乱象的责任很难说全在于高校。各种大学排行榜热衷于对学校生源的高考成绩排名，这在客观上对高校声誉、地位乃至投入产生很大影响。
教育部已经多次发文严禁以任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等行为，希望“变味”的名校高考招生“大战”也能早日得到有效遏制和避免。
其实，现代社会通信技术发达，高校通过线上招生视频发布会以及保持招生热线畅通，就能够较为全面、客观和详细地介绍学校的办学理念与特色、专业与课程，以及其他重要事项，解答学生和家长的各种招生、学习等问题。
“名校”以便捷、经济和高效的方式展现学校魅力，吸引有认同感的优等学生，实现学校、学生和国家“共赢”发展，何乐而不为？
（作者系同济大学教育评估研究中心主任）
