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巧学英语时态 第二期

第二期 by 卢元诚

了解了“添字法”所添加的汉字对应的时态,就把它们和英语中的时态一一对应起来。如下表:

时间

状态

现在时

过去时

将来时

过去将来时

一般

常常、经常、总是、每天

do/does

is/am/are

(过去的时间)、了

Vpt

did was/were

将、要、打算

will

is/am/are/going to

(讲述的口吻)将、要、打算

would

was/were going to

进行

正、在

is/am/are/doing

(过去的时间)…时正在

was/were doing

到那时将要正在

will be doing

(讲述的口吻)

到那时将要正在

would be doing

完成

已经

have/has Vpp

早已经

had Vpp

到那时将已经

will have Vpp

(讲述的口吻)

到那时将已经

would have Vpp

完成进行

一直

have/has been doing

(过去的时间)…时一直

had been doing

到那时将一直

will have been doing

(讲述的口吻)

到那时将一直

would have been doing

注:Vpt 动词过去式,Vpp 动词过去分词

一一对应后,思路清晰了吗?下面,咱们用十六句话来对应十六时态,并将对应的动词注明。

一.一般态的四时

1. 一般现在时:

我每天步行去上学。

go

2.一般过去时:

我昨天步行去上学。(今天没有步行去上学)

went

3.一般将来时:

我明天打算步行去上学。(现在进行时也有表示在近期按计划或安排要发生的动作的含义,这里只是表示结构的对应,不论严谨与否。)

am going to go/will go

4.一般过去将来时:

经过这场大雨,方策知道,是否小玉将要步行去上学了。

was going to go/would go

二.进行态的四时

1.现在进行时:

我正在步行去上学。

am going

2.过去进行时:

昨天早上8点,我正在步行去上学。

was going

3.将来进行时:

不出意外的话,明天早上8点,我将正在步行去上学。

will be going

4.过去将来进行时:

经过这场大雨,方策知道,不出意外的话,明天早上8点,他将正在步行去上学。

would be going

三.完成态四时

1.现在完成时:

我已经到学校了。

have arrived

2.过去完成时:

小明到学校的时候,我早已经到学校了。

had arrived

3.将来完成时:

到这个夏天结束的时候,我将和小玉已经认识整整一年了。

will have known

4.过去将来完成时:

如果我没有乘坐校车去上学,我将不会认识小玉了。(虚拟语气)

would not have known

四.完成进行态四时

1.现在完成进行时:

我一直步行上学。

have been going

2.过去完成进行时:

去年我一直步行上学。

had been going

3.将来完成进行时:

到这个夏天结束的时候,爸爸就一直陪我学习六年了。

will have been teaching

4.过去将来完成进行时:

妈妈知道,到那个夏天结束的时候,爸爸爸爸就一直陪我学习六年了。

would have been teaching

思路清晰了吗?

干货:

1.老师讲课时常说:一般现在时、现在进行时等等,其实只是说了一半,全称应该是“现在进行时态”,而恰恰就是这个简称,直接就会影响到孩子对知识的消化、理解与运用!

2.重要的事情说三遍:时态要分开学习,时是时,态是态!

3.语法名称即代表该结构的用法!只有现在分词表主动、过去分词表被动除外。

4.不参与教学的话,有学习复杂语法名称的工夫,已经把英语学好了。

5.说几句口外话:前几日,放学接孩子,看到学校门前全是假期辅导班的广告牌子,内容大多以“3天牢记N多单词”之类的,看得我直想笑。不论是学习什么知识,都看你投入的时间量,学时不到,肯定不行。英语大约需要8000-12000个小时的学时,才能有自己的心得与理解。没有什么是一蹴而就的,孩子最好的老师就是家长。作为家长一定要负起责任,留给孩子最宝贵的东西,就是教育。目前,几乎所有的辅导班均为急功近利,只看眼前。孩子报班学习,课堂上发张卷子,孩子做卷子,然后讲卷子……典型的应试教育。也许对眼前的成绩提高,会有一定的帮助,但只是为考试而学习,并未放眼未来。作为家长,对孩子的教育要有长远的规划。特别是文史类,需要大量积累,学校学的知识量是根本不够的。汉语的文字阅读量每年要在40万字以上,英语每年的阅读词汇量也要达到20万以上。尤其是学习英语,要按照“听说读写”四个步骤来进行学习,这是符合语言学习的规律,而不是做题讲题,去学那些犄角旮旯所谓的“知识点”。语言的最终目的,就是交流。

先到这里,下期详述结构部分所代表的含义,加油宝爸宝妈们,下期见。

PS:表格也许手机上显示不全,用电脑看应该没问题。

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