高考对一个人命运的影响,不必多说。每年的考试季节,不仅高三生的父母,跟着学生一起紧张,就连很多局外人也会十分关注。
这次升学考试,对学生的未来产生着不可低估的意义,也是学校教学和同学学习过程的风向标,些许变动都会给很多人带去不同的影响。
高考模式的几大变化历程
大综合时代
多年以前,为了培养全能型人才,丰富学生的知识含量,我们采用的是大综合的形式。即除了主科外,学生们既要学理科也要学文科。这样的形式,虽然能使学生的知识储备更全面,但很多普通同学往往难以做到科科都学好,所以我们迎来了另一种改革。
小综合时代
每个学生的学习天赋不同,对比全才培养模式,可能分开文理科的形式,会更适合多数学生。这样更有利于发现学生的特长和优势,进行集中的专业培养。文科生和理科生的概念,从此衍生出来。在高考中,则以物化生为理综,政史地为文综,分别答不同试卷。
文理自选时代
新高考模式,则是遵循3+1+2的形式,或3+3任选。除了三大主科不变,前者是考生可在物理、历史中任选一门,而剩下的“2”意味着可以在化学、生物、地理、政治中任选两门。
后者是不做必选小科的限制,任选3门。这标志着纯文科或纯理科的模式,已经向“文理不分家”转变,考生可以根据自己擅长的科目进行“混搭”,选择更为灵活。
7省宣布加入新高考,文理不分家成大势所趋
八省新高考第一年,在人们还在回味和激烈地探讨今年考试结果的时候,又有7个省份明确了加入新高考阵营的决定,包括:吉林、黑龙江、甘肃、江西、广西、贵州和安徽。
从2021年秋季开始,这些省份就会实行新的安排,具体他们会选择3+3模式,还是3+1+2模式,有待进一步确认。不可否认的是,新高考已经成为大势所趋。
我们不难发现,其实这几年来,教育改革的步伐正在加快。高考作为筛选人才的重要途径,无论对家庭还是社会都有至关重要的影响力。
如何让考试更以人为本,更符合学生发展规律和社会需求,是教育在观察和摸索的问题。新高考模式打破文理科的固化形式,文理不分家的理念将进一步深化。
几家欢喜几家愁
授课模式改变,学生会习惯吗
改变意味着打破传统,同时也会另一部分学生一时感到困惑。首先是教学模式的变化,因为学生们面临选科的不同,所以加入新高考这届学生开始,可能要提前体验大学上课模式。
原本可以固定不变的班级,现在除了语数外三门主科,在有其他科目的课程时,同学则需要根据自选课程到不同的教室上课,所以部分家长会担心学生不适应。
偏理学生欢喜,偏文学生纠结
关注了今年八省新高考录取分数的家长可能知道,很多省份首选历史的分数线,远远高出首选物理的分数线,“文科生”表示太难了,而选择物理的同学,则能更轻松地超过本科线。
所以物理好的同学,如果化学不好,可以在政治、地理中选一门,既不会拉分,也不耽误选理工类专业。而很多大学文科专业,要求学生首选历史,可这种选择又在考试中不占优势。
【笔者寄语】新高考模式成大势所趋,不同的学生面对这种新形式,可能受到的影响也不一样,可谓几家欢喜几家愁。不能否认的是,新的模式确实给了学生们更多选择空间。
对于很明确自己优势和劣势学科的同学而言,是一种机遇。而部分擅长文科的学生,如果面对3+1+2模式,可能会纠结,所以就更需要认真权衡,及早适应。
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