补习班可以说是现在学生每天放学后的最终归宿，并且不止于放学，即便是暑假寒假，也是各种辅导班兴趣班不断，学生课业负担越来越重。
为了改变这种局面，教育部做出了整改，对学生课业负担进行减重，对校外补课机构进行整顿，补课班被“严管”，然而，“上有政策，下有对策”，一种补习新模式应运而生，竟也让家长们开始担忧了。
▋各类补习机构日益泛滥，教育部发布3项整改，全面整治校外补习
现如今学校门口的补课机构随处可见，其数量泛滥，然而质量却差不齐，为此教育部进行了整治，严格控制教育市场，整治滥竽充数的教育机构。
◆各校加强警告控制，严禁校内老师参与补习
首先，整治教育机构要从学校内部开始，教育部严肃禁止校内教师私自补课，监督控制作用主要在学校。
教育部和学校配合，严格控制各学校管理好本校教师外出补课，许多学校规定教师私自补课自动离职，同时，向家长传达尽量不要给学生补课的意愿。
教育部严禁在校老师进行校外补课，还是有许多机构打着某某学校名师的名义进行宣传辅导，相关老师和机构联通，对补课学生进行源校统计，收取提成。
教育部与学校配合整治，各校加强警告控制，也是对补课机构的一种控制。
◆取缔“三无”教育机构，无证补习班将消失
教育机构泛滥，许多教育机构并不正规，在学区房租一个位置，贴出某某教育的标签，门玻璃上整几个中小学辅导、雅思、托福的大字帖，便开始招揽学生，收费开张。
为了节约成本，这些补习机构并不会聘请教师，可能是家中某个成员，有点知识便可以成为教师，仅凭几个练习册就能从家长的腰包里掏钱。
现如今教育部将严格审查各个机构，让一些无许可证经营得不正当机构在市场上消失，取缔没有开班资质的教育机构，整治教育市场。
◆对机构的教师证书进行审查
曾经的教育机构一直是在校大学生以及高考毕业生的兼职主场，但没有受过专业的教师职业教育，是对补课学生的一种不负责任，同时也涉及到虚假宣传，欺骗消费者。
对教育机构内的在职教师进行教师资格证书的审查，也是教育部对教育机构的一种整治。
▋校外补习机构被严查之后，一种新型补习模式应运而生，引起家长担忧
教育机构受到整治，补课班被严格管控后，补课班的形式是减少了，但一种新的模式应运而生——一对一辅导。
这种新型的补习班模式不用开班，无需走各种手续，可以去家中为学生补课，价格还高，对于机构来说，赚的钱更多了，家长来说，却无疑是大大加重了负担，这也引起了他们的担忧。
虽然市场上的辅导机构得到整治，剩余机构也会越来越优质正规，可是也意味着更昂贵的补课费用，尤其是新模式的运营，价格直接是原来的两倍不止，这样也会导致更多新问题。
▶教育贫富分化，资源需要用金钱争夺
补课费用愈加昂贵，自然是有能力的可以天天请家教，能力差的就只能自学，如此一来，教育资源需要用金钱争夺，教育的贫富分化也会加剧。
▶机构投机取巧，
补课机构整治了，但是家教和一对一辅导是自由的，完全不需要正规教育机构来组织，同学之间相互推荐，学校之间教师推荐等，一对一辅导可以没有正规的教育机构提供补课地点，时间地点自由，自然限制会少。
机构可以凭借教师资源来作为中间商向学生介绍老师，帮学生联系老师，不需要正规亦可产生交易，便可以投机取巧。
〖写在最后〗教育部讲补课班严管，教育市场得到了整顿，教育机构会越来越正规和优质。
然而，新模式应运而生，一对一辅导盛行，补课成本上升，新的问题却在不断产生。
希望教育能够加强改革，真正让学生减掉补习，也希望学生能够多去思考，多去努力，尝试不同的学习方法，避免产生依赖，也希望家长们能够减少内卷，让孩子在快乐中学习。
