孩子的学习是每个家长关心的重中之重，做家长的无不希望自己孩子在各个阶段的学习中都名列前茅。
然而很多家长发现，自己的孩子明明在初中的时候还是学霸，但升入高中之后，学习成绩却一落千丈，变成了“学渣”。
为此，家长们操碎了心也不明白，究竟是哪里出了问题了呢？
众所周知，高中的课程与初中的课程比起来，难度自然是增大了的。毕竟初中属于义务教育，而高中已经跳出义务教育的阶段了。课程难度的增加，意味着学习压力的增加，在高三的时候这种压力又被高考无限放大。
但即使是这样，家长和学生也是一刻都不敢松懈。
难道初中的学霸到了高中秒变学渣，只是单纯地因为课程变难了吗？实际上，除了这些表面因素，还存在着更为深层次的原因。
今天，小编就来给大家盘点一下在升入高中后，最容易“秒变”学渣的三类学生。
初中是学霸，高中却秒变学渣？三类学生很容易“中招”，不容忽视
▲习惯被动式学习，过度依赖补习班
从小学开始就报名参加大量的补习班，这已经是当今学生的常态了，毕竟“不能输在起跑线上”已经变成了家长们心中的共识。
但学渣进入补习班，通过比别人多几倍的学习时间来弥补知识，终究是“以数量换质量” ，治标不治本，不能从根本上解决学生在学习方法上面的问题。
进入高中的时候，原本宽松得可以用来上补习班的课余时间，被高中更为密集的课程所填满，复习时间更加碎片化。
这样一来，原来依赖补习班的“假学霸”自然原形毕露，被那些懂得听课效果好，复习效率高的“真学霸”甩在后面了。
▲优势地位不再，不能及时调整心态
初中时学习成绩名列前茅的学霸，在升入重点高中之后，发现身边都是和自己一样的好学生，而自己在初中的学霸身份荡然无存，不可避免地陷入到一种巨大的“落差感”中。
曾经，自己是老师口中的优等生，同学眼中的大学霸，也是父母的骄傲；如今却变成了班级里的一名普通学生。这种“落差感”很容易转变成巨大的压力，从而对学习的质量造成不好的影响。
这时，有些学生就会迅速调整心态，重新投入到学习中，不会被这种落差感所压倒，从而继续保持好成绩。
不会调整心态的学生，则会在平庸的感觉中怀疑自己，这种怀疑使得学习效率直线下降，进而影响学习成绩；下降的成绩又反过来加深心中的压力，最终形成死循环。
一个学霸，就这么变成学渣了。
▲学习方法老套，不能适应高中学习
高中课程的学习难度、强度和专业性，都是初中课程所不能比的。
与高中相比，初中的课程对于学习方法的要求更低，大部分可能仅靠机械的死记硬背，就能达到不错的分数。
要想在高中取得优异的成绩，不仅要求学生有良好的记忆力，更要求学生对学到的知识有更深层次的理解能力。对于一个知识点，要学会举一反三，将其中的多种用法一并掌握。这样才能在更为复杂高中试题中游刃有余。
很多在初中的学霸在“死记硬背”上很有一套，也依靠这种简单的方法取得了不错的成绩；但当他们升入高中想“故伎重施”的时候却发现，这种方法毫无效果。
此时，若不能重新掌握适合高中阶段的学习方法的话，很容易沦为“学渣”。
如何避免孩子从“学霸”变“学渣”？这两点家长要重视。
其实，学习并不是学生一个人的事情，家长也在孩子的学习中扮演了重要的角色。
在孩子学习的过程中，以下两点需要家长重点关注，这样才能让孩子保持高效的学习状态。
▲引导孩子的学习方式，学会“主动式”学习
对于学生来说，完善自己正确的学习方式十分关键。
一味地给孩子报补习班来提升学习成绩，也许短期的效果不错，但长期看来，不能让孩子养成主动学习的好习惯，只能算是饮鸩止渴。
家长可以通过适当的督促和指导来培养孩子学习的主动性和自律性，而非强制“填鸭式”学习，这会让孩子受益匪浅。
▲对孩子进行心理疏导，不让“心魔”作祟
无论是学霸还是普通学生，经历过中考，升入了高中，换了一个新的环境，多多少少都会有些心态上的变化。
这时，做家长的要及时发现孩子心理上的问题，及时地进行疏导，防止不良情绪的积压。这样有利于孩子全身心地投入到学习中，从而稳定成绩。
最后，笔者想说，想要成绩稳定，学校的学习和家庭的环境同样重要。
一个学霸的诞生，不仅是学生自己努力学习的成果，也是背后家长对于孩子的培养方式的体现。若是忽视了这些问题，学霸变为学渣，也就不足为奇了。
