假期几时有？把笔问青天。不知桌上作业，今晚做几点？我欲随意乱写，又恐啪啪打脸，戒尺不胜手。翻开作业本，魔鬼在人间。--小学生暑假版《水调歌头》
还记得我们因为没完成作业而编造的那些谎言吗？或是作业本忘在家里了，或是作业本被弟弟撕掉、或是发烧去了医院，但却总能被老师的火眼金睛一眼识破。
所以，很多学生为了按时完成作业，就会想出一些“投机取巧”的办法，比如抄作业。但是学生抄作业的“翻车”现场，你见过吗？有人竟然一不小心抄成满分，老师看完一脸茫然。
学生抄作业“翻车”现场，老师看完一脸茫然
抄作业其实也是有学问的，如果抄得一模一样，很容易被老师发现，那后果就很严重了，所以很多学生在抄作业时，会故意抄错一些或者东拼西凑。
就比如下面这位同学，为了怕老师发现，想着不能只抄同桌的，于是就抄了前后左右桌同学的大部分试题，结果一不小心抄成了班级里惟一的满分，老师看完一脸茫然。
相比能抄成满分的学生，这位学生就有点惨了，虽然同学的作业写的有一点点凌乱，但是人家的答案是正确的，而你抄来的作业却连“字母”和“括号”都弄混了。
这样抄作业不经过大脑的方式，显然是很容易被老师发现的。如果你遇到过这种情况，就不要怪同学的字写的不好看了，多从自己身上找找原因吧。
下面再来看下这位同学的分享，学霸的答案是b分之q，同学之间抄着抄着就发生了翻车现场，有人抄成了6分之9，有人还进行了约分变成2分之3，不知道是否还有人写成1.5？
所以抄作业风险大，想要按时完成作业还是要通过自己的努力，而且写作业是对知识的查缺补漏和加深巩固，抄作业只是动手并非动脑，不但对提升成绩没好处，还会产生依赖性。
再看这张地理试卷，即便是没学过地理的学生，也应该大概了解昼夜更替的产生原因，但是下面这位同学，你抄作业的时候，真的是只看答案都不看题目的吗？
怎么就硬生生将“一周”改写成了“一星期”，估计他内心是想着怕老师发现，于是将答案略微地改成同义词吧，但是这一改，完全变了意思，我似乎已经看到老师欲哭无泪的表情。
抄作业的另外一种翻车现场是：学渣照着学渣抄，最后都抄错了。来看下下面这位同学的分享，他将海内存知己的下一句写成了土内藏珍珠。虽然读起来挺押韵，但错的还是很离谱。
接下来就发生了大型社死现场，老师在对答案的时候，全班异口同声“土内藏珍珠”，估计老师当时的表情已经凝固了。所以鼓励学生还是要多看课外书，不会的题目要及时问。
以上这些例子，即便是抄错了，但是最起码没有跑偏到别的学科，这位同学就厉害了，别人的答案写的是十二分之一，他却抄成了汉字“左”，难道你写完之后不会奇怪吗？
笔者尝试着去写了一下，如果写的快，再带点连笔，还真就很容易被堪称是“左”。这里笔者想说：抄对作业不是目的，目的是学生可以不抄作业，就能按时上交作业，不要把作业当负担。
再看下面这个集体翻车现场，也不知道谁是“始作俑者”，反正最后的结果是，6名同学的错误答案完全一致，并且完美的避开了正确答案，老师看完捧腹大笑：想狡辩都难。
笔者想说，抄作业的行为看似在糊弄老师，其实是在糊弄自己，虽然抄作业很容易，但是考试时还能有人让你抄吗？能帮你考上好高中好大学吗？大学毕业后，工作能力能抄的来吗？
写在最后：
抄作业的行为虽然普遍存在于中小学，但并不代表这种行为应该存在，往小了说抄作业影响不大，但往大了说是一种懒惰的行为，是不利于学生树立人格和提升成绩的表现。
所以，如果想要学生让学生成为德智体美劳全面发展的好学生，就必须要杜绝学生抄作业的行为，这其中家长和老师的作用是至关重要的。
想要杜绝学生抄作业的行为，首先，老师和家长要让学生认识到写作业的重要性和抄作业将会带来的不良影响，其次，老师和家长要了解学生抄作业的原因，是因为作业多还是作业难？
再次，学生要注意提升上课听课效率，进而提升完成作业的效率。最后，老师和家长要做好监督、管理和帮助，让学生不用抄作业，也能按时完成作业。
今日话题：你觉得辅导班和游戏，哪个更害人？
