理化生一般被合在一起称作理综，不过尽管它们都被普遍认为是类型差不多的科目，但实际学习起来，很多初入高中的学生却会有完全不同的感受。物理基本上是最偏向理科的科目，一般数学学得好的人物理也不会差到哪里去，化学虽然需要记忆一些知识，但总体来说，理科生还是比较容易掌握的。
但生物却截然不同。有一部分高中生物理化学成绩都十分出色，生物的分数却总是提不上去，与之相反，另有一部分同学理化不强，生物却能稳定在很高的分数上。值得一提的是，生物学得好的学生基本上每次都能稳稳保持优势，这和经常会出现“翻车”现象的物理化学差异十分明显。
为什么会出现这种现象呢？生物作为理科科目，表现得如此特殊，也让不少高中生叫苦。事实上，生物的理科属性并不少，至于为什么有些理科不错的学生却总是学不好它，原因就很复杂了。
一、学习生物更注重细节。生物的分数分布得十分零散，这从理化生没有合并前的试卷就看得出来，生物的题目更多，单个分值更小，这就要求学生掌握得更加细致。虽然生物在并入理综试卷后题量骤减，但对细节的要求却没有降低。在高考试卷上，学生做生物的选择题极易“翻车”，因为选择题的选项迷惑性很强，有些学生学得不细致很容易判断不出来，在时间紧迫的情况下就只能听天由命了。
二、教材对于生物学习的重要性是其他理科科目不能比的。有些高中生喜欢用学习物理化学的方法去学生物，也就是刚学完新课就急于做练习，往往效果会大打折扣，这是因为学习生物最重要的是掌握好教材上的内容，只知道题目做错的原因是不够的，只有把教材里的知识分层次分体系，才会避免做题的时候一不留神就出现错误。生物学习的逻辑是比较固定的，只需要通过研究教材填补上逻辑所需的佐证，就能取得不错的考试成绩。
生物的学习其实是比较容易的，但是由于不少学生没有通过捋顺教材内容培养生物的逻辑思维，对于教材里给出的知识又记忆得不准确，往往分数总会卡在一个上限上，提升起来十分困难。只有认识到上面提到的两点问题，才能真正地提高自己的生物学习水平，取得更好的成绩。
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