何海霞是中国现代著名国画家、书法家，长安画派创始人之一，早年从师张大千学画。
1935年春，在北平虎坊桥五道庙口春华楼，何海霞按大风堂拜门规矩，给张大千行跪拜礼，并呈上100块银圆作为贽敬。
但是不久之后，张大千又将100块银圆退还给何海霞，并说：“你送来银洋，执弟子礼，我如不收，非礼也；现在我还给你，表示师礼，你如不收，亦非礼也。！”
中国是礼仪之邦，历来有着尊师重教的优良传统，这个传统如何体现？空说无凭，有礼为证——要有一个实物载体的“礼”！“君子之交淡如水”——也是要有“水”的；“千里送鹅毛，礼轻人义重”——也是要有“鹅毛”的。没有“礼物”的“尊重”，那只能是一句空洞的口号。
当然，你有礼，我也有礼；你送礼，我也要还礼。所以，自古以来，中国更讲究礼尚往来。
学生给老师送礼，师不收，非礼也；老师给学生还礼，生不收，亦非礼也。
张大千和何海霞两位美术大师的礼尚往来，给“尊师爱生”以具体形象生动的诠释，留下了“艺道之交不论钱”的千古佳话。
近日，网上也有一则关于师生“钱来钱往”的案例被疯传：某地一位家长，有一对双胞胎孩子，上初中时，托人说情请老师给孩子补课，交了9000元的补课费。可是，等到孩子考上高中后，这位家长却一转身又把教师告到了教育局——不仅有微信转账截图，还有补课时孩子偷偷录的音频，人证物证俱在，补课老师任何辩解也无济于事。按照规定，老师不仅退还了全部的补课费，还受到了处分。
家长为什么要告老师？据说是因为“收费不公”——该老师一开始是给自己亲戚孩子免费补课的，告状的家长是托熟人讲着情请老师收下的，但是，家长说：“他亲戚孩子是免费的，我两个孩子为什么不能免费？他捎带上就行了！”
嗻，原来如此！这个老师果然该告。同样都是补课，你这老师厚此薄彼、有偏有向嘛，就是不公平嘛！一个孩子也是补，两个孩子也是补，亲戚的孩子补课不收费，别人的孩子旁听你却收钱，确实“不公平”，确实该被告，理当退钱、理当处分！
当然，这件事都是网上在传，平湖一柱没有看到官方的报道。不过，现实中，这样“头脑不清、原则不明”的老师也是不鲜见的；如此“熟知规定、追求公平”动辄就投诉的家长更是不稀罕的。
在这里，平湖一柱认为，不能一味地谴责家长“过河拆桥”，毕竟老师“违规”在先吗！对一个家庭来说，毕竟9000元也不是一个小数目嘛！更何况，孩子考上高中以后，与初中学校、教师便没有了任何的关联，这个钱不要回白不要回嘛！
对教师来说，要提高对这个职业的思想认识，这是一个清贫的职业，“想发财者莫入此门”，这个职业，有的只是奉献，是没有外快可捞的。学校工作时间之外，你不给学生补课便罢，补课你就免费补，好事做到底，送佛上西天。无论是亲戚孩子还是普通学生，你都要一视同仁！否则，你就硬起心肠，戴上“遮脸帽”做个“无情汉”，不要说普通学生，就是亲朋好友的孩子，任你好话说破天，这个课，不补不补就是不补，让大家都骂你是个“没有人情味”的“穷酸孔乙己”好了！
86年前，两位艺术家的“钱来钱往”，留下了“艺道之交不论钱”的佳话；86年后，同样是师生的“钱来钱往”，留下了却是教师被处分“冤否”、家长过河拆桥“仁义否”的争论……
