进入8月，为考研备考的考研党们变得更加焦虑起来，眼看着暑假接近尾声，而考研进度似乎也不如预期，自己与目标院校的差距究竟相差几何？类似这样的困扰让本就劳累的备考生活平白地多出了一些烦躁。
越是在这种焦灼的氛围感影响下，考生就越应该保持冷静理智，摸清楚自己与目标院校的录取差距，这才更加能够对之后的备考复习起到更有针对性的指导意义。
虽然临近考期，但是考生仍然不应轻易放弃，直到上考场的前一刻，任何一点坚持不懈都会为最终的好成绩添砖加瓦。
如何衡量自身水平和目标院校之间的差距？单纯看往年的录取分数并不足够
在考研的初始阶段，考生们会最先确定目标院校，有了目标院校的指引，考生在此之后的复习才会更有方向性，比如说专业课的准备。随着备考的深入，很多考生会因为承受较大的备考压力而开始迷茫于自己是否与目标院校差距甚远。
在这种备考“迷茫期”，考生们首先应该摸清自身水平和目标院校间的实际差距，而不是一味凭空臆想地否定自我。
NO.1 看往年专业录取的最低分
在考研录取工作结束后，高校大多会把录取学生的初试成绩公布在官网上，考研党们可以尝试着统计一些往年被录取考生的初试成绩。通过统计考生可以判断录取分数的浮动区间，以及其与国家线的差距。
显然，如果录取分数一直都比国家线高出20分左右时，这所高校的该专业难度将会是非常大的。如果考生想要报考的话就要衡量好自身的实力水平，坚定信念埋头苦学下去。
考生也最好不要把录取最低分当成努力目标，正常情况下，比录取分高出10分左右才能进入到“相对安全区”。
NO.2 结合专业参考书数量及难度做判断
专业课对于考研党来说是比较拉分的科目，所以摸清专业课情况也会让考生在复习备考中更加心中有数。通常情况下，专业课的参考书数量大多在5本左右，考生对于历年真题的试做也可以让其对难度有所确定。
这时候再判断专业课难度也是比较靠谱的，考生可以结合专业课难度来做出后续的复习时间安排。
NO.3 关注以往初试和复试的所占比例
通常，考生考研的最终成绩是由初试成绩和复试成绩占比定分的，有的院校坚持7:3的比例，而有的院校则坚持6:4的比例。
近年来，更多的院校开始注重复试成绩，所以考生在与目标院校作对比的时候，也要注意观察所报考院校是否有这方面的趋势，如果院校开始重视复试的话，那么院校对于第一志愿考生可能不会“十分保护”。
考研临近，考研党在复习备考中容易受到哪些误区的误导？
误区一：盲目跟风，疲于追赶进度忽视基础夯实
考研与高考有所不同，无论是在报考还是在备考上，这都需要考生更有主见一些。随着考期的临近，如果考生不能够坚定自我的复习方案，而是盲目地和他人比拼进度，甚至为了追赶进度而浮皮潦草地应对基础知识，这样做的结果最终只能够欲速而不达。
疲于追赶进度会让考生陷入到学而不精、基础不扎实等复习陷阱之中。
误区二：急于否定自我，产生更换目标院校的想法
随着学习的深入，考生遇到的难点更多，其所接触到的题目难度更大，这使得考生很容易有进入到止步不前的“瓶颈期”之感。
这时候考生很容易陷入情绪化状态，甚至还会有些消极想法，比如说更换目标院校。频繁地更换目标院校会让考试产生更大的迷茫之中，同时也会在专业课的学习上浪费了不必要的时间。
误区三：盲目提升做题难度，忽视真题的重要性
有的考生觉得自己和目标院校的差距有些大，于是盲目地提升做题难度，希望通过难度的攻克来提升自身的能力水平。
与此同时，考生会牺牲做真题的时间来应对难题的解答。事实上，这样的做法是明显地本末倒置，真题更加贴近未来的考试题目，比起难题来说更加有仔细琢磨的必要。
想要缩短和目标院校差距，考研党如何有针对性提高上岸率
花时间认真确定好目标院校
在确定目标院校之初，考生一定不要为了赶进度而匆忙确定，目标院校的选择决定了考生以后的复习方向以及侧重点，所以在确定目标院校时，考生一定要多加参考，谨慎定夺。
除了对自身能力有所衡量外，还要对专业报考人数、报录比、历年分数线、是否自主划线等很多方面进行信息收集、分析。
做好复习计划安排
复习计划的制定在某种程度上决定了考生的复习效率，如果计划制定得过于浮夸，那么很有可能会透支考生的备考热情，不利于之后备考的进行。
在制定计划时，考生最好制定的细致一些，这样考生在不断完成小目标的过程中更容易积累自信而不会感到越学习越迷茫。
调整好自身备考心态
在备考的过程中，考生可以适当参考他人的学习方法，但是却不能完全仿照他人，比如说学习进度。
考研是一场一个人的修行，如果考生盲目地攀比、模仿的话，那么这就很容易导致自身的迷失，陷入到自怨自艾的情绪化之中。调整好备考心态，做出无愧于心的努力，这样更容易实现“金榜题名”。
结语：
总之，考研不是一鼓作气的短兵相接，它是一场需要坚持不懈付出努力的持久战，想要在这场比拼中脱颖而出，考生除了要战胜对手以外，更重要的是战胜自己。
临近考期，考生们难免有急躁、迷茫情绪，每每这时，能够清晰地认清差距，更有针对性地进行查缺补漏的考生往往胜算更大。
