提起海归留学生，大家第一反应都是学习优秀的精英人才，毕竟想出国留学，不光要家境富裕，还要学习优秀，语言过关，而且国外的部分教育确实是世界顶尖，从这些学校出来的留学生，回国之后都能有不错的工作岗位。
而在我们普通人印象中，中国留学生也是备受外国学校喜欢的，中国人的勤奋天下闻名，在数学方面的天赋也早就被国外各大高校认可，连美剧里都经常出现中国人数学顶尖的梗。但是，近来却有外国教授坦言，中国“留学生”的勤奋大多停留在表面。
外国教授坦言：中国“留学生”的勤奋大多停留在表面，实则却很糟糕
中国的教育讲究尊师重道，老师说的话一定要听，不管老师吩咐的对不对，老师留的作业也一定要写，不管这些知识自己是不是已经掌握。
但中国有句古话叫“上有政策，下有对策”。面对这种传统，我国的学生也想出了各种对付老师的法子。既然上课勤举手问问题的学生容易受到表扬，那有没有问题都要举手提问，完全不管这个问题多么幼稚。
反正老师和家长不管实际知识点有没有掌握，只是在意抄写次数，那学生们就掌握了各种飞速抄写的法子，最后作业本写了一大堆，其实知识点什么都没记在脑子里。而这些是欺骗自己也欺骗老师的行为习惯，也难免被留学生带去了大洋彼岸。
外国教授坦言，一开始教导中国学生是很开心的，因为中国学生喜欢提问题，交上来的作业也格外漂亮，可时间长了，教授们发现了问题。
中国学生提出的问题总是大同小异，很多知识点只是换了个思路，他们就还要再问一次，明显在做题过程中没有自己的思考，时间长了之后，教授也明白了，中国留学生是在用频繁提问的方式给他留下好印象。
另外中国留学生交上来的漂亮作业，也都是看着漂亮而已，让他们做作业讲述，就完全一团糟，只会照着PPT朗读，教授询问个作业思路都答得颠三倒四，甚至让人怀疑他们的作业是不是自己完成的。
在外国教授眼中，中国留学生的“缺点”，值得更多学生深思
★ 只知道低头学习，没有团队合作精神
国内每天泡图书馆的习惯，也大都被中国留学生带到了大洋彼岸，这个在中国备受家长老师喜欢的习惯，在国外却有点另类。
倒不是说外国学生就不去图书馆，只是图书馆学习只占他们生活的一部分，平时课外生活是特别丰富的，而中国留学生在这时候就表现得十分内敛了。
每次需要小组完成作业的时候，班里面几个中国留学生都是教授眼里的“钉子户”，中国留学生不擅长主动和当地人结交朋友，没有人和他们一起完成作业，最后只能由教授强制安排。
★ 羞涩的表达能力让人着急
中国自古以来都是腼腆而羞涩的，文化也讲究中庸之道
，所以中国留学生很少能像外国人一样大胆地表达自己，很多中国留学生的学习成绩很好，但就是张不开口。
不要说参加各种演讲比赛了，只是在课上回答问题，都结结巴巴，生怕自己回答不好，或是哪个单词的发音不对被歧视，最后却反而影响了整体的发挥。
另外中国人委婉的表达方式也让人着急，自己租房子的学生还好，一些住在当地居民家里的中国人就很痛苦了，当地人说话比较，心里有什么想法就直接说。
而中国人一时间就受不了当地人的直接，自己有什么想法也不好意思直接和对方说，最后往往是自己在异国他乡受了满肚子委屈。
★ 只承认标准答案，没有发散思维
我国的考试讲究一个标准答案，所以中国的学生在外国人看来就是没有自己思考的代名词，只知道背书，对知识却没有自己的思考。
而外国的教授是希望学生能带入自己思考的，只有全心地思考和创新，才能推动这个世界一直前进进步，如果每一辈学者都只知道重复前人的研究，没有批判意识，那科学将完全没有发展和进步。
